验证牛顿运动定律实验四推荐.ppt

【规律总结】　分析机车启动问题时应注意： (1)机车启动的方式不同，机车运动的规律就不同，因此机车启动时，其功率、速度、加速度、牵引力等物理量的变化规律也不相同． (2)恒定功率下的加速一定不是匀加速，这种加速过程发动机做的功可用W＝Pt计算，不能用W＝Fl计算(因为F为变力)； (3)以恒定牵引力加速时的功率一定不恒定，这种加速过程发动机做的功常用W＝Fl计算，不能用W＝Pt计算(因为功率P是变化的)． 方法技巧　　　　变力做功的求法 【范例】　(12分)如图所示，一质量为m＝2.0kg的物体从半径为R＝5.0 m的圆弧的A端，在拉力作用下沿圆弧缓慢运动①到B端(圆弧AB在竖直平面内).拉力F大小不变始终为15 N,方向始终与物体在该点的切线成37°角②.圆弧所对应的圆心角为60°，BO边为竖直方向．(g取10 m/s2)求这一过程中： (1)拉力F做的功． (2)重力G做的功③. (3)圆弧面对物体的支持力FN做的功④. (4)圆弧面对物体的摩擦力Ff做的功⑤. 技法提炼思维升华 寻规探法 批注①：“缓慢”运动可认为物体速度为0，一直处于平衡状态； 批注②：F大小不变方向改变，是变力做功，可采取微元法求解； 批注③：重力为恒力，利用重力做功特点计算； 批注④：支持力FN为变力，但方向始终与运动方向垂直，不做功； 批注⑤：由于FN是变力，导致Ff大小方向都变，可利用动能定理求Ff做的功． 【答案】　(1)62.8 J　(2)－50 J　(3)0　(4)－12.8 J 3.图象法(F－x) 如果参与做功的变力方向与位移方向始终一致而大小随位移变化，我们可作出该力随位移变化的图象.那么图线与坐标轴所围成的面积，即为变力做的功. 4.转换法 直接求解变力对物体做功时，通常都较为复杂，但通过转换研究对象,把变力做功转化成另一个恒力做功，问题就易于解决，此法常应用于通过定滑轮拉物体的题目中. 5.功能观点法 利用动能定理或功能关系求变力做功是较为常用的方法，适用于其他力做功易于确定，只有变力做功未知的情况. 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 必修2 第4章　机械能及其守恒定律 2014高考导航 考纲展示 热点视角 1.功和功率　　Ⅱ 2.动能和动能定理 Ⅱ 3.重力做功与重力势能 Ⅱ 4.功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 1.从近几年高考来看，关于功和功率等基本概念的考查，多以选择题的形式出现，有时还以电流及电磁感应等知识相结合命题． 2.功和能的关系一直是高考的“重中之重”，是高考的热点和重点，涉及这部分内容的考题不仅题型全、分量重，而且还经常有压轴题，考查最多的是动能定理和机械能守恒定律，题目中经常会涉及牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识． 3.动能定理及能量守恒定律仍将是高考考查的重点，由于高考题注重与生产、生活和科技相结合，将对相关知识的考查放在一些与实际问题相结合的情景中去，能力考查要求较高. 第1讲　功和功率 本节目录 基础再现对点自测 知能演练轻巧夺冠 考点探究讲练互动 技法提炼思维升华 要点透析直击高考 基础再现对点自测 知识清单 一、功 1．做功的两个必要条件：____和物体在力的方向上发生的________. 2．公式：W＝_________.适用于______做功．其中α为F、l方向间夹角，l为物体对地的位移． 力 位移 Fscosα 恒力 3．功的正负判断 特别提示：功是标量，比较做功多少看功的绝对值． 夹角 功的正负 0°≤α90° 力对物体做正功 90°α≤180° 力对物体做负功，或者说物体克服这个力做了功 α＝90° 力对物体不做功 二、功率 1．定义：功与完成这些功所用时间的_______． 2．物理意义：描述力对物体做功的_______． 3．公式 (1)定义式：P＝______，P为时间t内的__________． (2)推论式：P＝________.(α为F与v的夹角) 4．额定功率：机械__________时输出的最大功率． 5．实际功率：机械________________时输出的功率，要求_____________额定功率． 比值 快慢 平均功率 Fvcosα 正常工作 实际工作 小于或等于 热身体验 1－2.一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功的情况是(　　) A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功 D．始终做正功 2．位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变