日语语法第六章_句子的结构教材教学课件.pptVIP

日语语法第六章_句子的结构教材教学课件.ppt

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第六章 句子的结构;1.句子的结构分类;日语句子分类及特点;2.单句;单句的基本类型;体言性谓语句;动词谓语句;形容词谓语句和形容动词谓语句 ;包孕句和主从句的关系;包孕句和主从句的关系;3.1.偏正句;分类   ①包孕句   ②主从句;包孕句;例 1.この味はお母さんが作っていたのに違い  ない。(谓语) 2.かれは船が港から出ていくのを見てい  た。(宾语);包孕句;谓语包孕句;谓语包孕句;谓语包孕句;谓语包孕句;主语包孕句;分类: ①体言性谓语 ②用言性谓语 ;主语包孕句;主语包孕句;宾语包孕句; 例: 1.皆が真知子の来るのを待っていました。 2.この作品の中からあなたが読んで感動したのを選んでください。 3.私はどこへ行けばいいのかを早く決めてください。 4.山田さんは本当に過労死だったか調べてください。;对象语包孕句;补语包孕句;类???: ①补语从句由用言连体形加上形式名词“の”或副助词等构成,主要有“に格”、“で格”和“と格”三种; ②补语从句由用言活用形直接加上格助词构成,主要有“と格”、“まで格”、“までに格”和“より格”四种。;补语包孕句;补语包孕句;状语包孕句;状语包孕句;定语包孕句;分类: ①同格名词定语从句。这种从句跟中心语名词之间往往可以加入“~という” ; ②相对名词定语从句。这种从句跟中心语名词之间不能加入“~という”。 ;定语包孕句;定语包孕句;提示语包孕句;插入语包孕句;包孕句的划分标准;2.主句和从句处于内层和外层的关系。 例: 実際彼は泥棒じゃないということが分かった。(包孕句) 弟は頭はいいけれど、兄はもっとその上を行く。(主从句);3.句中出现用言性定语时,定语和中心语名词构成附加名词定语结构。 ;主从句;特点     从句和主句之间的联系有着明显的标志,其联系手段有接续助词、起接续作用的惯用型、某些助词等 。; 例: 1.毎日日本語の勉強を続ければ、会話能力も上達できるでしょう。 2.いつか皆が戦争のない日を暮らせるように、毛主席はいろいろ奔走した。;主从句;条件主从句;分类: 1.从句表示假定条件; 2.从句表示确定条件; 3.从句表示恒定条件。 ;条件主从句;条件主从句;条件主从句;因果主从句;目的主从句;转折主从句;让步主从句;分类: 1.从句表示假定的让步条件 ; 2.从句表示确定的让步条件 ; 3.从句表示无条件让步 。;让步主从句;让步主从句;让步主从句;主从句的划分标准 ;2.主句和从句互不包含而处于主要和从属的关系;   例: 1.雨が降ってもなお試合は続いている。(主从句) 2.あそこは空気もきれいだし、景色もいいので、ときどき行きます。(并列句);3.主句和从句在意义上是顺接关系或逆接关系。   例: 1.景気が悪いから、私の友達の中にも退社させられた人がいます。(顺接关系主从句) 2.正確な時間はもう今は思いだせないが、吉田さんは確かに先週日本へ行きました。(逆接关系主从句);3.2.并列句 ;例: 1.失礼ですが、お仕事はどちらでなさいますか。(并列句) 2.ケーキはあまり好きではないが、その場合無理やり食べてしまった。(主从句) 3.この学校は新しく、その学校は古い。 (并列句) 4.急に大雨が降ってきて、学校を休んだ。 (主从句);3.2.并列句;单纯并列句 ;递进并列句 ;选择并列句 ;对比并列句 ;转换并列句 ;并列句划分标准 ;4.难点分析 ;关于单句和复句的划分;关于单句和复句的划分;关于单句和复句的划分;关于单句和复句的划分;复杂单句的四种情况;复杂单句的四种情况;复杂单句的四种情况;复杂单句的四种情况;复杂单句的四种情况;复句的变化;多层次复句;分类:     可以根据其最外层的成分关系,分别归入包孕句、主从句、并列句中。  ①多层次包孕句  ②多层次主从句  ③多层次并列句;多层次包孕句;例: 1.一般に、水は連絡さえしていれば、容器の形に関わらず、水面が常に同じ高さになってとまる性質がある。 2.日本人が「自然の色は?」と聞かれて、真っ先に緑を思い浮かべるのは、日本の山野にいかに植物が多いかの表れである。;多层次主从句;多层次并列句;終わり

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