2013毕业班工作措施.docVIP

郭河中学2013届毕业班工作细则 毕业班教育教学质量是学校生存的基础，是学校的一扇窗口，搞好毕业班工作，对于促进我校发展，整体推进素质教育具有重大意义。 在当前的教育形势下，我们不仅要积极践行新课程改革的有关精神，而且还应该把以提高学生成绩作为已任。因此，毕业班工作难，毕业班工作的过程就成为一个不断探索的过程、克服困难的过程。为了进一步加强毕业班管理，搞好毕业班工作，特定《郭河中学2013年毕业班工作细则》。 一、成立毕业班工作领导小组 组? ?长：张官勤 副组长：左申平 汪必国 成?? 员：叶明国 徐敏 潘中保 乐春晓 周良定 二、工作重点： 毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协调工作，努力提高毕业班学生的五率：即巩固率、优尖生率、后进生转化率、体考实验达标率、合格率。 三、具体措施： (一)、定目标，体现一个“引”字 目标是行动的指南，没有目标的努力是盲目的行动。 1、总目标： ①采取各种措施，严格控制学生流失，力争学生巩固率达100%； ②中考成绩在来年更上一个新台阶。 ④省市示范高中和普通高中升学一二三目标分别为50人；80人；110人。职高145人。 2、教师方面目标 ①详细毕业班工作计划；落实周工作。 ②本着“踏踏实实干实事，堂堂正正出成绩”的原则，认真搞好课堂教学与学生辅导； ③学月结束后有相应的书面总结，并在毕业班研讨会上交流； 3、学生方面目标 ①杜绝发生校园重大安全责任事故。 ②指导学生逐步树立正确的人生观、世界观和远大理想； ③注重学生的心理疏导，引导他们学会科学的学习方法； ④实行分层教学，让优生吃饱、后进生吃好，使人人获得必要的知识与技能。 (二)、重过程，突出一个“抓”字 1、领导参与 实行领导包班级制， 领导要经常深入该班，多听、多思、多谈、多指导，及时了解毕业班教师、学生的思想动态，努力调动教师的积极性，以此带动全体学生树立信心、明确方法，冲刺小、中考。 2、常规管理 ①加强对毕业班教师的常规检查力度，确保以常规促质量； ②实行月考制，每月由教导处负责组织专人统一命题，命题把握住考试方向，认真组织和分析成绩； ③加强课堂教学管理，教导处及领导小组成员将不定期深入毕业班听课，检查教师教学目标的完成情况，结果将作为教师的考核、评优的依据。 ④每月召开一次毕业班工作交流会，对于发现的问题，及时补救，并将记录整理成书面材料，由学校制定每月毕业班的工作总结。 ⑤实行师生谈心制 ?毕业班教师采用个别谈心、小组、集体交流等方式，多关爱学生，了解学生的学习、生活情况。 (三)、强保障，落实一个“实”字 1、进一步完善各种考核制度 2、毕业班教师在评优晋级、年度考核中，同等条件下优先。 四、实施有效监督 (一)、定期组织学生问卷调查、评教活动等，了解学生情况，获取必要的反馈信息； (二)、定期召开毕业班学生家长会，家校共管； 总之，我们将不断地探索，不断思考。望全体毕业班任课教师团结协作，努力进取，共同完成毕业班升学目标，为学校的发展作一份贡献。 五、奖惩方案 若完成目标，以全校教师奖励性绩效工资总数的5%奖励毕业班所有科任教师及领导。 （一）、毕业班的终结质量依据县教育局毕业会考成绩，2013年上期末的质量奖，按照非毕业班教师奖惩办法计算。和非毕业班教师同步发放。 （二）、毕业班终结质量奖惩： 1、毕业班终结质量整体位置达全县前三分之一，获县级素质教育A类。以最高金额记奖。 2、毕业班统考主要学科单科位次教育质量（看县上的分班单科位次评估）：在全县的统考中获得同层次前三分之一的最低位次奖500元，每高出前三分之一最低位次一位加奖10元；在全县的统考中获得同层次中间三分之一的平均位次奖300元，每高出平均位次一位加奖10元，每低于平均位次一位扣奖10元； 3、毕业班班主任奖惩：班级位次达同层次前三分之一奖班主任300元，中间三分之一奖班主任100元。 6、领导的毕业班奖励 奖惩均按照毕业班统考科目教师获得的奖金的平均数发放。 7、班级有重大责任事故，在社会造成严重影响的按照其他规定处罚，并且扣除该班奖金的50%。 4