误差理论与数据处理_第5章测量结果评定教材教学课件.pptVIP

误差理论与数据处理_第5章测量结果评定教材教学课件.ppt

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2. 合成方差uc2(y)可视为伴随各项输入分量xi 的估计方差而引起输出估计值y的估计方差。因此上式可表示为 5-* 3.如果函数关系不十分明确,或者需要进行验证,此时灵敏系数ci也可由实验测定,即通过变化第i个xi,而保持其余输入量不变,并测定Y随xi的改变量,从而计算出ci。 5-* 4.如果将被测量 Y= f(X1,X2,…,XN) 对输入量Xi的标称值Xi,0,作一阶展开 Y=Y0+c1δ1+c2δ2+…+cNδN 式中 Y0= f(X1,0,X2,0,…,XN,0); ,即Y= f(X1,X2,…,XN)在Xi=Xi,0求导; δi=Xi-Xi,0 为了分析不确定度,常将Xi变换到δi,从而使被测量近似地为线性函数。 5-* 2、间接测量 间接测量过程的数学模型在实际测量的很多情况下,被测量Y不能直接测得,而是先直接测量与之有关的其它量X1,X2,…,XN,然后通过函数关系式 Y=f(X1,X2,…,XN) (5-2) 来确定。这种函数关系式就称为间接测量过程的数学模型,简称数学模型。 5-* 五、测量过程的数学模型的建立 六、测量不确定度传播律 (5-3) 式(5-3)称为测量不确定度传播律,其中 称为灵敏系数,u(xi)分别为输入量Xi的估计值xi的标准不确定度,u(xi,xj)为任意两输入量估计值的协方差函数。 5-* 单次测量结果实验标准差与平均值实验标准差 测量过程的合并样本标准差 规范测量中的合并样本标准差 不确定度A类评定的独立性 阿伦方差 A类不确定度评定的自由度和评定流程 第二节 标准不确定度A类评定 一、单次测量结果实验标准差与平均值实验标准差 1、单次测量结果实验标准差 2、平均值的实验标准差,其值为 5-* 续 3、当测量结果取其中的m次的平均值 时, 所对应的A类不确定度 , 和 的自由度是相同的,都是 5-* 续 4、当不确定度以绝对形式表示(如千分尺)时,通常选取整个量程最大检定点进行多次测量,计算实验标准差s(xi),用以代表整个量程各点。当不确定度以相对形式表示(如材料试验机)时,通常选取整个量程最小点进行多次测量,计算相对实验标准差srel(xi),用以代表整个量程各点。 5-* 二、测量过程的合并样本标准差 对于一个测量过程,若采用核查标准或控制图的方法使其处于统计控制状态,则该测量过程的合并样本标准差sp为 式中si为每次核查时的样本标准差;k为核查次数。当每次核查,其自由度相同时,上式成立。 5-* 续 合并样本标准差sp为测量过程长期的组内标准差的平方平均值的正平方根。在此情况下,由该测量过程对被测量X进行n次观测,以算术平均值作为测量结果时,其标准不确定度u(x)为 5-* 三、规范测量中的合并样本标准差 所谓规范测量,指明确规定了程序、条件的测量,例如按测量仪器检定规程进行的检定,按给定技术规范对样品某参数的测量。认定测量处于统计控制状态下时,可认为被测量X的单次测量结果xi 的标准差s(xi)相等。通过累积下来的测量结果,计算出自由度充分大的合并样本标准差sp(x),以用于每次测量结果的评定。 5-* 三、规范测量中的合并样本标准差 ①若m个被测量Xi在重复性条件下,均进行了n次独立观测,测值分别为xi,1,xi,2,…,xi,n,其平均值为,则可得合并样本标准差sp为 自由度为 ②若 m个被测量重复的次数不完全相同,设各为 ni,Xi的标准差s(xi)的自由度分别为=(ni-1),通过m个si与可得sp为 自由度为 5-* 四、不确定度A类评定的独立性 ① 被测量是一批材料的某一特性,所有重复观测值来自同一样品,而取样又是测量程序的一部分,则观测值不具有独立性,必须把不同样本间可能存在的随机差异导致的不确定度分量考虑进去; ② 测量仪器的调零是测量程序的一部分,重新调零应成为重复性的一部分; ③ 通过直径的测量计算圆的面积,在直径的重复测量中,应随机地选取不同的方向观测; 5-* 续 ④当使用测量仪器的同一测量段进行重复测量时,测量结果均带有相同的这一测量段的误差,而降低了测量结果间的相互独立性; ⑤在一个气压表上重复多次读取示值,把气压表扰动一下,然后让它恢复到平衡状态再进行读数,因为即使大气压力并无变化,还可能存在示值和读数的方差。 5-* 五、阿伦方差 设对被测量频率进行m+1次测量,每次测量的取样时间为τ,以每两次测量为一组,其测量值分别

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