2017-2018学年高中数学北师大版必修四教学案：第三章 §3　第2课时 半角公式及其应用含答案.docVIP

第2课时　半角公式及其应用 [核心必知]正弦、余弦和正切的半角公式半角的正弦公式 ＝±_半角的余弦公式 ＝±_半角的正切公式 ＝±＝＝[问题思考]半角公式适用条件是什么？提示：＝± ＝± 中R，tan ＝± ＝中＋Z，tan ＝中Z. 2．半角正切公式中的三个公式各有什么优缺点？提示：无理式公式的优点是只含一个函数缺点是含有“±”号需判断所在的象限来确定的正负；有理式公式的优点是不用判断所在的象限缺点是需知道两个函数的值才能计算． 讲一讲已知＝为第四象限的角求的值．[尝试解答]　法一：(用＝± 来处理)．为第四象限的角是第二或第四象限的角．0. ∴tan ＝－ ＝－ ＝－ ＝－ ＝－ ＝.：(用＝来处理)为第四象限的角＝－ ＝－ ＝－.＝＝＝.法三：(用＝来处理)为第四象限的角＝－ ＝－＝－.＝＝＝＝. 在求半角的正切时用＝± 来处理要由α所在的象限确定所在的象限再用三角函数值的符号取舍根号前的双重符号；而用＝或＝来处理可以避免这些问题．尤其是＝分母是单项式容易计算．因此常用＝求半角的正切值．练一练已知＝－求，cos ，tan 的值．解：∵180135°. 又∵＝－＝－.＝ ＝ ＝.＝－ ＝ ＝－.＝＝－2.讲一讲设α∈()，化简：. [尝试解答]　∵α∈0. 故原式＝ ＝＝＝|| ＝－. 利用半角公式进行化简时应正确选用升、降幂公式：当待化简式中含有根式时应选用升幂公式(＝1－2＝2－1)去根号；当待化简式中含有高次式sin2α＝＝)降低次数以减少运算量注意隐含条件中角的范围．练一练化简：(1＋)．解：原式＝(1＋) ＝(1＋)＝＝ 讲一讲求证：＝sin[尝试解答]　左边＝＝＝＝＝＝ 右边． 1．证明三角恒等式的实质是消除等式两边的差异有目的地化繁为简、左右归一或变更论证．常1”的代换法、公式变形法要熟练掌握基本公式善于从中选择巧妙简捷的方法．证明条件三角恒等式首先应观察条件与结论之间的差异(三角函数名及结构)从解决某一差异入手采用条件转化法或条件代入法．练一练求证：－1＝－.证明：由＝± 知＝± ＝－1＝－1＝－原等式得证．化简：(90)．[错解]　∴α是第二象限角原式＝＝＝＝[错因]　错解中把α的范围错误地当作的范围从而判断的符号时出现错误．[正解]　原式＝ ＝＝又∵9090°， ∴cos 0， ∴原式＝＝－ 1．tan 15°等于(　　)＋　　　　　　　　　．－＋1 －1解析：选　＝＝＝2－.设α∈()，则 等于(　　) B． C．－ D．－ 解析：选　∵α∈(π)，∴π.∴cos 0. ∴原式＝ ＝||＝－. 3．已知＝(0，)，则等于(　　) B.或 D. 解析：选　∵0θ. ∴cos 2θ＝ ＝ ＝.＝＝＝.已知＝那么的值为________．解析：∵270180°， ∴cos 0. ∴cos ＝－ ＝－ ＝－.答案： －已知＝且θ3π，则＝________．解析：∵π， ∴cos θ＝－又∵π， ∴tan ＝ ＝ ＝2.答案：2计算：＋.解：＋＝＋＝＋＝＋2＋＝1＋＋. 一、选择题已知＝3则cos为(　　)　　　　　　　　　　．－ D．－解析：选　法一：＝－＝＝＝＝－.法二：∵＝3＝9即1－＝9＋9解得＝－.已知α为sin α＝－则等于(　　) B. C．－ ．－解析：选　∵α为第三象限角＝－＝－ ＝－＝＝＝－.设a＝－＝＝ 则有(　　)　　　　　　　　．解析：选　a＝cos 6°－＝＝＝＝＝由24可得acb.化简4(－)的结果为(　　)－　　　　　　　　．－解析：选　原式＝4 ＝2＝2 ＝2＝二、填空题计算：＝________．解析：＝ ＝ ＝.答案：在△ABC中若＝则＋的值为________．解析：∵＝原式＝＋＝＋2－1＝＋2×()－1＝－.答案：－化简：＝________．解析：原式＝ ＝＝×2＝答案：已知－＝－若450则＝________．解析：由条件知1－2cos ＝cos ＝即＝又450＝－.＝＝＝2.答案：2三、解答题求值：－(－)．解：原式＝－(－)＝－ ＝－2＝＝＝＝＝.已知函数y＝＋＋1(x∈R)求函数的最大值及对应自变量x的集合．解：y＝＋sin＋1＝＋＋＝(2x＋)＋取最大值只需2x＋＝＋2k(k∈Z)， 即x＝k＋(k∈Z)．＝.当函数y取最大值时自变量x的集合为. 2017-2018学年高中数学北师大版必修四教学案 - 1 -