延河小学特色学校建设工作方案.docVIP

延河小学特色学校建设工作方案 创建学校特色是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革“学校有特色，教师有专长，学生有特长”一指导思想 尊重教育规律，依托校自身的教育优势，培育学校文化，凸现学校特色，创建特色学校的目的，是通过挖掘自身优势创特色，丰富学校内涵，学生、教师和学校的共同发展，提高师生幸福指数，学生方面：促使学生实践能力、健康人格和个性特长得到培养和彰显。 教师方面：促使教师的知识从单一化向多元化发展，并逐步形成有一定个性特长的教师群体，并使特长教师的能力得到有效发挥。 学校方面：在实践中，学校不断积淀、丰富和张扬特色文化，形成鲜明的校园文化风格，为自身的进一步发展开拓广阔的空间。 区域效益：我校在“特色学校”的建设过程中，形成高位均衡发展之势，为奠定坚实基础。 三基本循序渐进策略学校实际，分析认识本校的优势和劣势，合理整合、配资源特色项目四特色项目五实施范围 201年月起，实施阶段 第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（201年月——201年月）根据全校师生的兴趣爱好，拟定学校特色项目第二阶段——组织实施、特色建设阶段（201年月——201年月）在现代教育理论的指导下，积极传承与探索特色项目，师生全员参与，以开发学生潜能，促进学生个性的发展，形成学校特色。在特色项目建设上，要不断积累可贵的资源与经验，阶段性成果随时整理收藏存档，积极争创学校特色，使之成为校办学一大亮点提升素质教育的品位。 第三阶段——总结提高、全面推广阶段（201年月——201年6月）积极贯彻精神，深入实施素质教育，开展特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。 实施步骤 1提高认识，增强自觉性。深入宣传实施特色学校的意义，增强特色学校工作的使命感，把特色学校建设作为加强思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿于学校教育的全过程，落实到教育教学的各项活动中去。2、制定计划，确立目标学校班子成员根据学校发展现阶段特色，重新对学校办学理念加以定位，“注重特色，关注个性，为学生创造美好未来”，然后反复酝酿、讨论，征求师生意见，我们从师生的兴趣，活动等作为切入点，积极申报特色学校创建工作，制定计划，明确目标，为师生一生幸福奠基。3、积极开展，拓宽领域特色项目确定后，要利用课余时间，充分开展特色活动，并注重拓宽该特色的领域，以促进教育的普及和提高，积极打造“特色学校”，提高教师的指导能力，促进学生个性的发展，培养人才。4、 总结提高，全面推广为进一步巩固特色教育并全面推广，开展多种多样的特色活动、比赛，通过在活动、比赛中让特色向更深的层次发展，对先进个人与学生要定期表彰奖励，使师生得到特色教育的熏陶，陶冶他们的性情，弘扬他们的个性，促进师生全面和谐发展。 特色课程 年级 二年 三年 四年 五年 类别 特色 课堂 地点 负责 教师 计划 人数 负责 教师 计划 人数 负责 教师 计划 人数 负责 教师 计划 人数 艺术类 合唱 声乐室 祝 欣 25 张洪瑜 25 祝 欣 30 张洪瑜 30 舞蹈 舞蹈室 史澍阳 25 左 群 25 史澍阳 30 左 群 30 美术 美术室 李 丽 25 王艳芳 25 李 丽 30 王艳芳 40 书法 组长班 韩贵平 30 韩贵平 30 韩贵平 40 韩贵平 40 体育类 围棋 多功能 李 为 30 李 为 30 李 为 50 李 为 60 乒乓球 会展 中心 李冠明 25 李冠明 25 李冠明 25 李冠明 30 篮球 消防 中队 朱宏璞 25 司马学玮 25 朱宏璞 25 司马学玮 40 速滑 室外 李秋宇 20 李秋宇 20 李秋宇 20 李秋宇 20 田径 室外 姚久明 25 杜祥友 25 姚久明 30 杜祥友 40 跳绳 室外 尹国权 30 李 冬 30 尹国权 30 李 冬 40 科技类 4D、航模 实验室 郑 军 25 杨仲达 25 杨仲达 30 郑 军 40 延河小学特色课程开设计划表 备注： 1、特色课堂在周二、四的第六节、七节课上，同一年级两周上一次，每次两课时。 2、书法教室，由各学年组长班充当。 3、遇到雨雪天气，篮球、速滑（轮滑）、田径、跳绳训练场所由学年组长安排本学年其他教室。