心理咨询视角的人员素质测评教材教学课件.pptVIP

LOGO 人员素质测评 之测评与反测评 两个问题： 1、心理咨询是什么？ 2、心理咨询师扮演着什么角色？ 从心理咨询角度看测评 情 绪 1 思 想 2 行 为 3 情绪 （所谓一见钟情） 测评指标 表 情 肢体语言 反测评方法 自我暗示（举例子的方式） 一个奇怪的心理学理论 镜子很重要（不一定是微笑） 双手环抱 × 思想 （所谓二见倾心） 测评指标 语 言 反测评方法 说：答 1目的明确2逻辑清晰3内容丰富 听：倾听 澄清（在你确认清楚而问题又有意义的那一刻） 行为 （所谓三见误终身） 测评指标 反测评方法 肢体动作 言语 模仿习惯性小动作（改变的那一时刻） 发言者or聆听着 （关注到在场的每一个人） 语速快与慢 语调高与低 从心理测验角度看测评 能力测验 1 人格测验 2 职业咨询测验 3 投射测验 4 投射测验 一幅漫画画了一对恋人，其中一个人的旁边加了一句对另一个人所说的话“我决定与你断交！。” 假如你是漫画中另外一个人，请你写出你的回答。 “我会找到属于我的幸福！”—需求为主的免于攻击 “我早已料到会有今天！”—自我防御的免于攻击 “这是我们关系发展的必然结果！”—强调障碍的免于攻击 “我有什么缺点希望你能原谅。”—需求为主的内向攻击 “我没觉得我有难以容忍的缺点”—自我防御的内向攻击 “我的生活真不幸！”—强调障碍的内向攻击 “我不答应”—需求为主的外向攻击 “为什么，说出你的理由”—自我防御的外向攻击 “这太不公平了”—强调障碍的外向攻击 投射测验 投射测验 1、什么是投射？（苏东坡与佛印的故事） 2、形式：故事，图画，句子…… 3、投射测验基本假设：你所说的只是代 表你自己 4、破解方法：①安抚他人②探索解决问 题的方式 LOGO