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第四章 小学信息技术课程的课堂教学方法与案例分析;学习目标;主讲内容;第一节 小学信息技术课程的课堂教学方法;1、信息技术课程课堂教学方法体现了信息技术课程的教育价值观，指向信息技术课程的教学目标。
2、信息技术课程课堂教学方法受信息技术课程内容制约。
3、信息技术课程课堂教学方法还受到教学组织的影响。
;（一）提示型
1、讲授法
2、演示法
演示法使用范围：
（１）软件的操作方法过程演示
（２）教师或学生作品演示（展示）
（３）教学课件演示等
演示法实施要求：
（１）精选演示内容，要求适量适度
（２）细心安排演示，要求适时妥当
（３）合理选择形式，要求灵活机动
（４）重视演示操作，要求规范正确
（５）演示结合讲解，注重学习过程
（６）遵循分层原则，照顾个体差异
3、讲练结合法
;（二）共同解决问题型;1、教学案例分析有助提高教师的实践反思能力。
2、教学案例分析有助教师提高理论联系实践的能力。
3、教学案例分析有助教师加强教育研讨实效。
4、教学案例分析有助教师积累素材开展课题研究。 ;教学案例分析一般的写法包括以下几个方面：
1、案例背景
2、案例主题
3、教学设计
4、情境描述
5、案例分析;思考与练习
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