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第12课 长亭送别 每课一背 十五夜望月寄杜郎中 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 赏读 这是一首七言绝句，是诗人写寄杜郎中的赠作，表达了诗人对杜郎中的怀念之情，诗的前两句写仲秋夜景：庭院里洒满月光，庭树上栖息着乌鸦；冷冷的露水打湿了桂花。秋夜凄清， 令人顿生思乡怀友之意。诗的第三句写仲秋月明之夜，人人都望月的情况，渲染怀友的气氛。诗的末句展开想像，由自己想到友人杜郎中，不知他的秋思会落谁家，委婉而含蓄流露出了诗人对友人的怀念之情。全诗从字面上看，句句写景，写人物活动，就是不写诗人自己，也不直接写友人，却句句蕴含着诗人对友人的怀念之情。语言无华，风格自然，却情深意厚，十分感人。 自主探究 语言积累 一、重点字词大集中 1.字音 暮霭（ ） 胸臆（ ） 顷刻（ ） 栖迟（ ） 赓续（ ） 玉醅（ ） 萧瑟（ ） 泠泠（ ） 揾做（ ） 挣揣（ ） 经忏（ ） 筵席（ ） 余荫（ ） 蹙愁眉（ ） 媒妁（ ） 金钏（ ） 靥（ ） 谂知（ ） 供食（ ） 寻思（ ） 2．字形 萋 藉 宵 揣 凄 籍 霄 惴 帏 蔽 倩 维 敝 婧 潍 弊 靓 3．成语积累 ① 筵席：宴饮的酒席。 ② 蹙愁眉：皱着眉头。蹙：皱、收缩。 ③ 杯盘狼藉：指饮宴后乱七八糟的样子。藉：践踏，凌辱。 ④ 金榜：古代科举殿试录取时，发榜公布的文告。 ⑤ 憔悴：形容人瘦弱，面容不好看，精神不振。 ⑥ 胸臆：文中指胸膛，亦可指心里的话或想法。 4. 名句默写 (1)碧云天，，西风紧，北雁南飞。?总是离人泪。赴长亭途中 底色和基调 离人伤感 意痴心醉 长亭别宴 各自暗相思 眼底空留 长亭送别 两意徘徊 长亭分别 意恐迟迟归 泪眼愁眉 夕阳古道 目送离去 怎一个愁字了得 烦恼填空 师生互动 课文发散 课文精讲诠释 一．精彩片断赏析 ［端正好］曲一开始就把这个特定的环境作了生动地描绘和点梁：蓝天白云，遍地黄花，阵阵秋风，北雁南飞，红叶满气氛。这种环境气氛既能勾起人的离情别绪，又能衬托出离愁别恨所造成的痛苦的心情。“霜叶红于二月花”，经霜的枫林变成红色，这本是大自然的客观现象，与人的主观感情毫无关系，可是在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，竟是被离别之人的伤心的泪水所染红。客观的景物，涂抹上主人公的感情色彩，饱含着人物的思想情感。这一段曲词，借景抒情，景中有情，情景交融，具有浓厚的诗情画意，历来被誉为呕心沥血之作。 ［滚绣球］一曲里，柳丝、玉骢、疏林、斜晖、马儿、车儿、金钏、长亭等等都成为抒情写恨的凭借。柳丝与玉骢、疏林与斜晖，本不相关，可是在莺莺的心目中，却想让柳丝（“留思”的双关语）系住张生骑的骏巴，请稀疏的树林挂住流逝的阳光。作者运用丰富的联想力，把客观上毫无联系的景物连接在一起，以具体的事物表现人物抽象的感情，细腻动人。“恨相见得迟，怨归去得疾”、“马迍迍的行，车儿快快的随”、“却告了相思回避，破题儿又早别离”，这几句曲词都是对称或对仗的，相互既是对比，又是衬托。相见得晚衬托离去得快，刚刚结束了的相思反衬很快又要开始别离，张生骑马在前，莺莺坐在车后，马儿慢慢走，车儿快快随，依恋难舍之情跃然纸上。以至听到一声张生要走，手腕上的金镯子就松了；远望见送别的长亭，人马上就消瘦了。作者运用高度夸张的手法极写莺莺悲痛欲绝的离愁别恨。 ［叨叨令］一曲则是利用红娘的发问，运用一连串排比、对称的句式，以通俗的口语，无遮无拦的直抒胸臆，补叙莺莺动身前已经产生和将要产生的