2015-2016学年高二语文练习：第三单元综合测试（基础版）(新人教版必修5).docVIP

第三单元综合测试 第Ⅰ卷 阅读题。 1．下列各项中，对诗歌的分析不符合本文所论“好诗歌”标准的一项是（ ） A．“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里／我想起无数个疲倦的母亲……没有一个雕像 能比这更静默。”（《金黄的稻束》）诗人表现了一个民族的“坚韧”和“静默”的精神内涵。 B．“卑鄙是卑鄙者的通行证／高尚是高尚者的墓志铭．． 告诉你吧／世界／我一不一相一 一信！。（《回答》）诗人以清醒的眼光审视十年浩劫，愤怒而又不失理性，强烈渴望重新确立人类的基本价值。 C．“我是空心菜爱好者／所有的土地都种上空心菜／没有人知道这是为什么／没有为什 么／我就是个空心菜爱好者。”（《空心菜》）诗歌自然地流露出诗人对自我生活趣味的欣赏，形式自由，不落窠臼。 D．“你在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的 梦。”（断章》）诗人通过日常生活语言和意象的排列组合，表达了常人司空见惯却又难以言说的人生体验。 【答案】D 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．当前中国诗歌创新激情缺乏，出现了平庸化的状态，艺术精品越来越少，缺乏真正追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的艺术杰作。 B．造成中国诗歌现状的原因很多，但最重要的因素是诗歌评价标准的缺失，而造成这一标准缺失的原因则是整个社会的文学审美意识的普遍弱化。 C．好的诗歌应该能够跨越国界、跨越时空，合理张扬人类共同的精神追求，诗意追问人类永恒的价值取向，是诗人对整个人类的人性的思索。 D．好的诗歌不应该有诗人自己的影子，而应深度把握现实生活，作者要深入到普通民众生活的底层，表现隐藏在民众日常生活表象下的精神追求。 【答案】C 【解析】 试题分析：C“不应该有诗人自己的影子”错，文中有“要用想象力穿透生活”，用自己的艺术创造去“结构生活现实”。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．诗人把握现实生活，不是表现琐碎的生活细节，也不是轻描淡写的反映当下生活的新时尚，而是应该把握涌动的生活潮流中的内在民族精神神。 B．文学具有鲜明的民族性，世界的首先是民族的，如果诗人在创作时抓住了积淀了一个民族的历史记忆的日常生活，就能反映人类共同的价值。 C．好的诗歌绝对不是离开一个民族的现实生活状况而去反映人类共有的普遍价值，人类共有的普遍价值体现在各个民族具体的现实生活中。 D．白话诗歌是现当代诗歌的主流，但白话不等同日常口语，好的白话诗，其语言必经诗人的审美加工，是以诗意化的语言表达自己的生活情感。 【答案】A 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成。猛狗与社鼠韩非子【注】①升概：这里指量酒器具。②社鼠：穴居社神木俑中的老鼠。③zhì：崩塌。④鲧：尧时部落首领，相传治水九年未成。对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是为酒甚美，县帜甚高 县：悬挂。或令孺子怀钱挈壶瓮 怀：怀藏。入则比周而蔽恶于君 比周：结党营私。故人臣执柄而擅禁 执柄：手扶拐杖。下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也仲尼闻之曰/尧之知舜之贤/非其难者也/夫至乎诛谏者必传之舜/乃其难也仲尼闻之/曰尧之知舜之贤/非其难者也夫/至乎诛谏者/必传之舜乃其难也仲尼闻之曰/尧之知/舜之贤非其难者也/夫至乎诛谏者必传之/舜乃其难也仲尼闻之曰/尧之知舜之贤非其难者/也夫至乎/诛谏者必传之舜/乃其难也下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事，表达了春秋战国时士子对于治国的忧患：奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理，如狗猛与酒酸之间就有某种必然关系。猛狗、社鼠的喻意大体一致又各有侧重：猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠着重比喻蒙蔽君主的左右亲信。尧想要传天下给舜，鲧和共工联名反对而被杀，鲧的结局与《山海经》里鲧治水无功而被杀的说法，很有“联名反对”错把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)怪其故，问其所知闾长者杨倩。(4分)树木而涂之，鼠穿其间。(3分)左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。(3分)水龙吟·春恨陈亮 闹花②深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎茸嫩，垂杨金浅。迟日③催花，淡云阁雨，轻寒轻暖。恨芳菲世界，游人未赏，都付与、莺和燕。 寂寞凭高念远，向南楼、一声归雁。金钗斗草④，青丝勒马，风流云散。罗绶⑤分香，翠绡封泪，几多幽怨！正消魂又是，疏烟淡月，子规声断。 注：①陈亮