2015-2016学年高二语文课件：专题03《边城》（基础版）(新人教版必修5).pptVIP

☆课堂探讨☆ （1）灵活的色彩美 沈从文在描绘湘西风光是注重选用色彩鲜明的词语，把故事发生的环境呈现在作者的眼前。 河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗…… 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。 青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ （2）词语的锤炼 改变词性 “是翠翠玩心与爱心战争的结果”，中“战争”词性改变，表现出翠翠内心矛盾的的发杂心情。 “三五个节日过去三五十年前如何兴奋了这个地方的人”“兴奋”用作动词，强调节日给边地人们带来的快乐和幸福。 临时改变词语搭配 “翠翠的心被吹软了” “无人过渡时，就等着祖父，祖父不来时，便尽只反复温习这些女孩的神气” 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ （3）富有地方特色的比喻排比的修辞的运用 “人大了就应当守船哩。” “人老了才当守船。” “人老了应当歇憩！” 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ （4）语句意蕴丰富 ①落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 翠翠在河边焦急地等待爷爷，爷爷迟迟不来，时近黄昏，落日西沉，于是触景生情，联想到爷爷也是年近黄昏，好比落日，从而生出一个可怕的想头：“假若爷爷死了？”。这段描写细腻地刻画一个正在成长中的少女害怕失去归依的惶惧。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ ②祖父把手攀引着横缆，注目溪面的薄雾，仿佛看到了另外一种什么东西，轻轻地吁了一口气。 这段描写含意很深。首先要注意对雾的描写，暗示祖父对翠翠的心思和翠翠的未来都还是隔雾看花，仿佛明白，仿佛又不明白。接着要注意“另外一种东西”指什么，祖父为什么因此叹气呢？小说在这里没有明说，但读到第七节就明白，原来爷爷从翠翠的婚事联想到女儿，即翠翠母亲的婚事，他担心翠翠像她母亲一样倔强，会不会重蹈母亲的覆辙。从祖父忧郁的神态中，预感到等待翠翠的婚姻竟可能是一场悲剧。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 1．体会下列语句的含义。 （1）翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来。 （2）祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】（1）体会这个句子必须要看出作者是采用了以静写动的手法。祖父说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘只十五岁。”意思是，翠翠你也是十五岁，翠翠你也可以做新娘了。翠翠知道爷爷的意思，其实翠翠也想做新娘了，但翠翠虽然有了意中人，却八字儿还没有一撇呢。外表“静静”，内心却是思潮翻滚。（2）这个句子要从“无字处”读出意义来，祖父的感情走了怎样的路？翠翠的感情又走了怎样的路？如果结合第六节末尾和第七节，祖父走的是历史空间，他从翠翠的婚事联想到女儿当年的婚事。如果结合第四节“爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？”翠翠走的是地域空间，翠翠的心也许又飞到了远在六百里外的青浪滩，飞到了傩送的身旁。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】 （1）这是一道语句含义的题目，答题时注意语句的类型，情感句注意打出情感，意蕴句注意答出手法和含义，接榫局注意答出结构上的作用，矛盾句注意辩证的解释。还要注意句子在文中的位置。（2）这是一道语句含义的题目，答题时注意语句的类型，情感句注意打出情感，意蕴句注意答出手法和含义，接榫局注意答出结构上的作用，矛盾句注意辩证的解释。还要注意句子在文中的位置。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 2． 黄永玉先生回忆表叔沈从文写小说时说：“他真是太认真了，十次、二十次地改。文字音节上、用法上，一而再地变换写法。”文中加点的词具有怎样的特点？试举两例加以分析。(4分) (1)在任何情形下总不落空 (2)这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说 (3)很迅速地向下游长潭射去 (4)让一些人开心，也让一些人皱眉 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】(1)“在任何情形下总不落空”句中的“总”字，虽然带有夸张的成分，却能充分表现出顺顺游泳本领的高超。(2)“这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说”句中的“解嘲”一词，表现了顺顺对孩子们游水本领的认可。(3)“很迅速地向下游长潭射去”句中的“射”字，生动形象地表现了船行之快，与前面的比喻相搭配。(4)“让一些人开心，也让一些人皱眉”句中的“开心”指的是那些参加了端午节龙船比赛和看到这热闹场面的人，“皱眉”指的是那些思念亲人的人，生动形象地写出了人物的心理。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】 试题分析：此题考查对作品语言的鉴赏，这些词在表意上都具有一定特色，分析鉴赏时要结合前后语境，注意从内容和手法两个方面进行分析。 找到窍门了吗？ 第一单元 中外小说赏析 第三课 边城 【本节要点】 1．体会边城的“自然美”“人情美”。 2．探究文章的语言特征。 要学会哟 ☆