2015-2016学年高二语文同步精品课件：专题03《边城》（基础版）（人教新课标必修5）.pptVIP

☆课堂提高☆ 【解析】 试题分析：此题考查对作品语言的鉴赏，这些词在表意上都具有一定特色，分析鉴赏时要结合前后语境，注意从内容和手法两个方面进行分析。 找到窍门了吗？ 第一单元 中外小说赏析 第三课 边城 【本节要点】 1．体会边城的“自然美”“人情美”。 2．探究文章的语言特征。 要学会哟 ☆温故知新☆ 1．字音 (1)给加点的字注音 ①老鹳河 ②蘸酒 ③茶峒 ④睨 ⑤傩送 ⑥歇憩 ⑦蚱蜢 ⑧氽 ⑨岨 ⑩悖时 ?棕榈 ?喧阗 (2)给多音字注音 ①溜边? 水溜? 　 ②帖服 请帖? 碑帖? ③翘首以待? 翘尾巴? ④ 委曲? 委蛇? ⑤ 扛枪? 力能扛鼎? ⑥解决 ?姓解 押解 2．辨形组词 (1)缆/揽? (2)壤/攘? ?(3)绊/ ?拌? (4)泻/泄 (5)掂/ ?惦 (6)涎/ ?蜒 先学一点 ☆温故知新☆ 3．《边城》的内容简介。 在湘西小镇上生活着翠翠和她的爷爷，在一次端午节上，翠翠邂逅了二老，并从此爱上了他。不想在下一年二老的哥哥大老也爱上了翠翠，第三年。两兄弟决定向翠翠表白。大老选择向翠翠提亲，二老按照当地的习俗，给翠翠唱一夜的山歌。但翠翠喜欢的是二老。大老知道自己比不过弟弟，于是出走，因意外客死他乡。二老受到哥哥死去的阴影，同时又受到团总家小姐的青睐，想以碾坊做陪嫁嫁给他，他不知该如何抉择，于是在与父亲吵了一架后出走，翠翠的爷爷最终也去世了，只剩翠翠自己在河上渡船，等着二老．．．．．． 先学一点 ☆温故知新☆ 1．（1）① (ɡuàn)　② (zhàn)　③ (dònɡ)④ (nì) ⑤ (nuó) ⑥ (qì)⑦ (zhà měnɡ) ⑧ (tǔn) ⑨ (jū) ⑩ (bèi) ? (lǘ) ? (tián) （2）①?liū? ?liù? ②tiē? ? tiě ??tiè? ③ ?qiáo ?qiào? ④wěi? wēi? ⑤?kánɡ? ?ɡānɡ? ⑥?jiě ?Xiè? jiè? 2．(1) ?缆绳? ?揽活? (2)?接壤 ?攘臂?(3)?绊倒? ?拌嘴? (4) ?倾泻? ?泄气?(5) ?掂量? ?惦记? (6) ?涎皮赖脸 ?蜿蜒曲折? 矫正一下 ☆课堂探讨☆ 1．找到文章描写风景、风俗、人情的语段，探究体会边城的自然之美和人性之美。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 这是一道探究文章内容的题目，要找到相应的语段，然后根据语段的内容进行探究，答题时注意对语段的分析，体会语段所体现的内涵。答题时找准区位，提出关键的句子。分点作答。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ （1）自然美。 河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗…… 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。 青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。 ☆课堂探讨☆ （2）风俗美。 端午节： 龙舟赛 捉鸭子比赛 展现了湘西民众的热血性格，团结精神和对生活的热爱。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ （3）人性美。 翠翠和二老： “是谁？” “是翠翠！” “翠翠又是谁？” “是碧溪岨撑渡船的孙女。” “你在这儿做什么？” “我等我爷爷。我等他来好回家去。” “等他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！” 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ “他不会。他答应来，他就一定会来的。” “这里等也不成。到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？” “你个悖时砍脑壳的！” 话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊！” 翠翠说：“鱼咬了我也不管你的事。” 翠翠：单纯（语言：我是翠翠）、可爱（回答时的神情：轻轻地、悖时砍脑壳的）。 傩送：（他捉完鸭子后已是天黑，但他看到翠翠后主动询问，对话的过程，我们可以知道，傩送根本不认识翠翠，但他还是邀请翠翠到他家里去）（这里等不行，到我家里去）关心别人，古道热肠。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 翠翠：单纯（语言：我是翠翠）、可爱（回答时的神情：轻轻地、悖时砍脑壳的）。 傩送：（他捉完鸭子后已是天黑，但他看到翠翠后主动询问，对话的过程，我们可以知道，傩送根本不认识翠翠，但他还是邀请翠翠到他家里去）（这里等不行，到我家里去）关心别人，古道热肠。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 1．文中还描写了边城的哪些风俗，简要分析其特征。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】中秋、过年： 月