2015-2016学年高二语文课件：专题07《陈情表》（基础版）(新人教版必修5).pptVIP

☆课堂提高☆ 1．下列加点字的读音全都正确的一项（ ） A．臣以险衅（xìn） 夙遭闵（mín）凶 悯（mǐn）臣孤弱 过蒙拔擢（dí） B．终鲜（xiān）兄弟 门衰祚（zuò）薄 茕茕（yíng）孑立责臣逋（bū）慢 C．常在床蓐（rù） 除臣洗（xiǎn）马 期（jī）功强（qiǎng）近宠命优渥（wò） D．猥（wēi）以微贱 非臣陨（yǔn）首 气息奄奄（ān） 日薄（bó）西山 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】C 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】A．闵mǐn 擢 zhuó B．鲜xiǎn 茕茕 qióng D．猥wěi 奄奄yān。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 2．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A．夙遭闵凶（不幸的事） 未曾废离（停止侍奉） 沐浴清化（蒙受） B．除臣洗马（解除） 臣具以表闻（听到） 晚有儿息（儿子） C．犹蒙矜育（养育） 伏惟圣朝（俯伏思量） 岂敢盘桓（徘徊不进的样子） D．有所希翼（非分的愿望） 夙婴疾病（缠绕）不胜犬马怖惧之情（不能忍受） 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】B 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】除：授予官职 闻：呈报。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 3．阅读下面文段，完成后面题目 臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。” 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ （1）下列句中加点词的注释，全错的一项是（ ） ①夙（平素，过去）遭闵凶 ②慈父见（见到）背 ③躬（亲自）亲抚养 ④终鲜（少）兄弟 ⑤逮（及，到了）奉圣朝 ⑥行（行走）年四岁 A．①②⑤ B．①②⑥ C．②④③ D．②⑤⑥ 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】B 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】①夙：早，昔；见：相当于“我”； 行：经历。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ （2）下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。 B．作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。 C．文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。 D．文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】A 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】不是代替祖母抚养孩子， “婴”解释成缠绕，疾病缠身。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ （3）翻译句子。 ①生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 ②外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】①出生才六个月，慈爱的父亲就去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。②在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。 做的怎样？ 第二单元 古诗文阅读 第七课 陈情表 【本节要点】 1.掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。 2.疏通文意，概括文章的主要内容。 要学会哟 ☆温故知新☆ 1．给文中的下列字注音 险衅（） 闵凶（） 门衰祚薄（） 期功强近（）（） 茕茕孑立（） 矜育（） 洗马（） 优渥（） 逋慢 先学一点 ☆温故知新☆ 险衅（xìn） 闵凶（mǐn） 门衰祚薄（zuò） 期功强近（jī）（qiǎng） 茕茕独立（qióng） 矜育（jīn） 洗马（xiǎn） 优渥（wò） 逋慢（bū） 先学一点 ☆温故知新☆ 2．找到下列各句中的通假字 （1）夙遭闵凶 （2）零丁孤苦 （3）常在床蓐 （4）四十有四 （5）五尺之僮 通“悯”，怜悯 通“伶仃”，孤独的样子 通“褥”，草席 通“又” 通“童”，童仆 先学一点 ☆温故知新☆ 3．写出下列句子中加点字的古今不同意义。 （1）九岁不行 （2）后刺史臣荣举臣秀才 （3）非臣陨首所能上报 （4）零丁孤苦，至于成立 古义：优秀人才 今义：明清两代生员的通称 古义：报答 今义：向上级报告或刊登在报纸上 古义：不能走路 今义：不可以或能力不够 古义：成人自立 今义：（组织、机构等）正式建立 先学一点 ☆温故知新☆ （5）欲苟顺私情，则告诉不许 （6）臣之辛