2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏 》教师用书：散文之部 第5单元伶官传序 Word版含解析.docVIP

伶官传序 本课话题——忧患意识朗读课文中的名段《书》曰：“满招损谦得益。”忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也。自满招来损害谦虚得到好处。忧虑辛劳可以使国家兴盛安逸享乐可以使自身灭亡这是自然的道理。意在讽谏北宋统治者要有一种忧患意识不要重蹈覆辙。积累生活中的素材海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢如履薄冰。”一个不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识很值得深思。海尔集团进军中国的战略非常简单那就是“赢家通吃”。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。实事求是地正视挑战的严峻性充分估计到竞争对手的力量和困难的一面向最坏处着想向最好处努力。战战兢兢如履薄冰”海尔的成功告诉我们没有忧患意识不努力进取就等于自取灭亡。背诵文学中的名言警句居安思危戒奢以俭。魏征安不忘危盛必虑衰。《汉书》是故君子有终身之忧无一朝之患也。《孟子·离娄下》安而不忘危存而不忘亡治而不忘乱。《易经》居逆境——《菜根谭》 [知识·梳理] 第1步‖读准字音千言万语总关音伶官(línɡ)契丹(Qì)锦囊(jǐn)(nánɡ) 沾襟(jīn)仇雠(chóu) 勖勉(xù)困于所溺(nì) 逸豫(yì)(yù)信函(hán) 俳优(pái)系燕父子以组(xì)第2步‖一词多义看我七十二变(1)微(2)困(3)告(4)盛(5)其第3步‖词类活用词性变异含义迥(1)仓皇东出(名词作状语向东)(2)负而前驱(名词作状语向前)(3)一夫夜呼(名词作状语在夜里)(4)契丹与吾约为兄弟(名词用作动词订立盟约)(5)函梁君臣之首(名词用作动词用木匣子装)(6)抑本其成败之迹(名词用作动词推究)(7)而告以成功(动词用作名词成功的消息)(8)智勇多困于所溺(形容词用作名词有谋有勇的人物)(9)乱者四应(形容词用作动词作乱)(10)忧劳可以兴国(使动用法使……兴)(11)逸豫可以亡身(使动用法使……亡)第4步‖古今异义词语的昨天和今天(1)岂非人事哉古义：与“天命”相对指人力。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。(2)则遣从事以一少牢告庙古义：官名这里泛指一般属官。今义：①投身到(事业中去)；②(按某种办法)处理。(3)其意气之盛古义：心情、气势。第5步‖文言句式特殊句式多留意(1)梁吾仇也；燕王吾所立。(判断句)译文：梁国是我的仇敌；燕王是我扶持起来的。(2)此三者吾遗恨也。(判断句)译文：这三者是我的遗恨。(3)自然之理也。(判断句)译文：这是自然的道理。(4)请其矢盛以锦囊。(状语后置)译文：请出那三支箭用锦囊盛着。(5)方其系燕父子以组。(状语后置)译文：当庄宗用绳子捆绑着燕王父子。(6)而告以成功。(状语后置、省略句)译文：并把成功的消息禀告给先王。(7)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺。(状语后置、被动句)译文：人生的祸患常常是从。(8)身死国灭为天下笑。(被动句)译文：自己丧命国家灭亡被天下人耻笑。[常识·速览] 简介 欧阳修(1007－1072)字永叔号醉翁又号六一居士。北宋吉水(今江西吉水)人谥号文忠世称欧阳文忠公。北宋主要作品 曾与宋祁合修《新唐书》并独撰《新五代史》又喜收集金石文字编为《集古录》有《欧阳文忠公集》 五代(907—960)指唐宋之间的五个封建王朝即后梁、后唐、后晋、后汉、后周是我国历史上的动荡时期。在这53年间先后换过四姓十四君篡弑相寻战乱频起后唐庄宗就是被弑的一个。庄宗称帝后迷恋伶人常身与俳优杂戏于926)贝州将领皇甫晖兵变叛乱四起。庄宗亲征败回众叛亲离郭从谦又乘危作乱用乱箭射死庄宗。100多年后欧阳修著《新五代史》就此事发出感想借事论理指出兴亡不在“天命”主要在于“人事”。 序序是一种文体有书序和赠序之分。书序是写在书籍或诗文前边的说明性文字一般是说明编写的情况、目的介绍内容评价作品等。如《滕王阁 [整体·感知] 本文通过后唐庄宗李存勖得天下和失天下的历史事实阐明了国家盛衰兴亡取决于人事忧劳可以兴国逸豫可以亡身”的道理讽谏北宋统治者要力戒骄奢防微杜渐励精图治不要重蹈覆辙。[文脉·梳理] [文白·对译] [精析·文本]1．本文从文章的题目与内容的关系来看似乎有些不妥请谈谈你的理解。[对应考点：考查分析文章的表达技巧]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　作者为《伶官传》作序却很少直接写到伶2．庄宗得天下用了十几年的时间而失天下只用了三年盛”与“衰”各是什么原因呢？[对应考点：考查把握文章的内容主旨]