【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修2人教版课件:第四单元 13 在马克思墓前的讲话.pptVIP

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【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修2人教版课件:第四单元 13 在马克思墓前的讲话

目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.把握文章的基本内容,了解马克思的伟大贡献。 2.把握重点语句,掌握关键词语,体会文中讳饰手法的作用。 3.分析本文严密而富有逻辑性的论述,掌握各段落之间的关系。 4.分析多种表达方式综合运用的作用,分析平实语言中饱含的深情。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.连线作者 恩格斯(1820—1895),德国社会主义理论家,哲学家,马克思主义的创始人之一,国际无产阶级运动的领袖,马克思的亲密战友。1883年3月马克思逝世,恩格斯担负起了整理和出版马克思文献遗稿的工作,先后出版《资本论》第二卷和第三卷。1889年7月,在他的直接领导和关怀下,各国社会主义政党建立第二国际,使社会主义运动获得广阔的发展。恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师。1895年8月5日在伦敦逝世。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 主要作品有与马克思合著的《共产党宣言》《资本论》,其他还有《神圣家族》《德意志意识形态》《英国工人阶级状况》《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 2.探寻背景 1883年1月,马克思带病从英国回到伦敦。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间,肺部发生脓肿。3月14日下午两点多,恩格斯到马克思那里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下来说马克思处于半睡眠状态,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了。3月17日,马克思被安葬在他的夫人燕妮·马克思的墓旁,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 3.词语释义 (1)繁芜丛杂:形容内容、文字或种类繁多杂乱。 (2)豁然开朗:一下子出现开阔明亮的境界。也形容一下子领悟某种道理。 (3)浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。 (4)坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。 (5)建树:建立的功绩。 (6)诽谤:无中生有,说人坏话,毁人名誉。 (7)永垂不朽:姓名、事迹、精神等永远流传,不磨灭。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 4.词义辨析 (1)估量·估计 同:两者都有“对事物的某些方面进行揣度”的意思。 异:“估量”多指对事物或现象的大小、好坏等情况的测度。“估计”多指对事物的性质、时间、意义、作用以及质量好坏的推测。“估计”运用范围比“估量”广。 应用 ①两国关系的长期稳定,经济发挥了不可估量的作用,但是根本上还需要寻找一个相互的准确定位。 ②据估计,中国旅游市场在过去的10年内猛涨5倍,而此次在爱丁堡举行的会议,意在讨论苏格兰旅游业如何进一步提升对中国的友好声誉。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (2)摸索·探索 同:两者都含有“寻找”的意思。 异:“摸索”指试探着(行进),寻找(方向、方法、经验等)。“探索”指多方寻求答案,解决疑问。 应用 ①由于目前的商业模式仍处于摸索阶段,养老地产投资与养老保险产品并未很好地对接起来。 ②国有企业工会如何适应新形势要求,担当起实现“中国梦”的光荣使命,对于国企工会来讲,进行创新探索和实践,是个有意义且很重要的课题。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (3)停止·停滞 同:两者都有“停下来”的意思。 异:“停止”指不再进行。“停滞”指因为受到阻碍,不能顺利地进行或发展。 应用 ①如果真心希望改善两国关系,那就应该立即停止一切抹黑中国的言行,以实际行动为两国关系改善发展做出努力。 ②一些国家在保持二三十年经济强劲增长后却陷入停滞,背后的共同原因是房地产泡沫破裂而演变为严重的金融问题。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (4)诬蔑·污蔑·侮蔑 同:三者都有“诋毁,诽谤”的意思。 异:“污蔑”主要是“用话语栽赃陷害”的意思。“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉。“侮蔑”含有“轻视、轻蔑”的意思。 应用 ①他一向光明正大,有人说他搞阴谋,那显然是污蔑。 ②正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。 ③“精神病”也作为一种侮蔑性用语存在,缺乏应有的社会人文关怀和人格尊重。一般人也很怕自己患有精神病。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.在第1段中,恩格斯为什么不直接说马克思逝世了,而说他“停止思想”“睡着了”? 提示 本句使用了讳饰的修辞手法,“思想”处于静态的时候,它具有动词和名词两种义项,但在本文第1段中意为“思考”,所以不用“去世”“逝世”而用“停止思想”,表明马克思是为创立无产阶级革命

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