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【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件: 第8课 小狗包弟(二).pptVIP

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【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件: 第8课 小狗包弟(二)

三、珍爱生命的角度。《小狗包弟》中多处写到生命的被蔑视:包弟仅仅因为是一只日本种的小狗而且有一位瑞典旧主人,便有被扣上“崇洋媚外”“里通外国”的罪名的危险,又因为要“破四旧”,花草动物都要作为资产阶级腐朽生活的标志被铲除,包弟的生命便只能在解剖台上结束。还有艺术家的那只忠义的小狗被暴打致残,隔壁的工商业者(而且是年老了的)被野蛮抄家,艺术家被百般凌辱残酷迫害,作者自己也蒙受痛楚与灾难。 探究本文结构有什么特色。 前铺后染式结构 中心点 前铺:交代背景 后染:深度抒情 场景 典型 简叙过程 题记 插入 场景 典型 后续交待 卒章 开端 发展 高潮 结局 倒叙 插叙 顺叙 顺叙 谢谢观看 欢迎您继续在91淘课网学习下一节或其他内容, 91淘课网为你奉献完美的微课大餐! 巴金 小狗包弟 巴金(1904年11月25日-2005年10月17日),四川成都人,无党派人士,原名李尧棠,字芾甘,现代著名的文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。 享有广泛的国际声誉。1982年获意大利“但丁国际奖”,1983年获法国“荣誉军团勋章”,1990年获苏联“人民友谊勋章”和日本“福冈亚洲文化奖特别奖”。先后获得香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。2003年11月25日,巴金百岁生日,国务院在上海授予巴金“人民作家”光荣称号。 巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。他20世纪30年代发表的长篇小说的“激流三部曲”(《家 》《春》《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)是中国文学的丰碑。散文集《随想录》被誉为是“一部说真话的大书”。 颁奖词: 穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册永远闪耀着璀璨的光辉。 《 随想录》 “文革”结束后,巴金开始创作散文集《随想录》(包括《 随想录》《探索集》《真话集》《病中集》 《无题集》),从1978年至1986年,历时八年,共150篇,总计42万字。在《随想录》中,巴老真实地记录了“文革”给他和家人及朋友带来的身心摧残,但他并未像其他的“文革”受害者那样,简单的把一切责任推给了“四人帮”,而是对自己在20世纪五六十年代的“做了十年的奴隶”的“奴在心者”心态作了毫不留情地自我解剖。同时他又对全民族在“文革”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考和分析,表现了一位世纪伟人的良心和勇气。 《小狗包弟》就是其中一篇极为感人的回忆性散文。 1、 本文是回忆性散文,结合标题来看,它应该是一篇状物写人的散文。前面我们说过,写人状物散文的归结点是通过对某个人或物的形象的刻画,表达对这人这物的情感态度,并由此深入到对人生的思考,对社会的思考。 据此,我们可以判断:这篇文章可能会怎样来表达主旨? 课前猜读 2、散文的主旨“不散”,但“形”要散,从经验看,散文内容展开可以归结为三部曲:主要的人、事、景、物的叙述描写——其他的人、事、景、物的叙述描写——主旨的揭示。 结合标题,我们猜猜:本文可能会写什么内容?会怎样展开? 呻唤 篱笆 拍摄 吠叫 解剖 作揖 租赁 包袱 叱骂 堕入 (shēn huàn) (lí ba) (shè) (fèi) (pōu) (yī) (lìn) (fu) (chì) (duò) 字词 1、本文主要写了什么事情?另外还写到了什么事情? 主要事情:小狗包弟的故事 其他事情:艺术家与狗的故事 阅读文本 2、作者很艺术地展开了两个故事。请概括各段内容,理清思路结构。 其他 事情 主体 事情 主旨 首段(1):艺术家和狗的故事 开端(2):包弟的来历 发展(3--6):包弟和家人的亲密接触 高潮(7--8):成了包袱(思想) 结局(9):包弟惨遭厄运 尾声(10—13):作者的反思和忏悔 3、在艺术家与狗的故事里令你 印象最深刻的 什么? 明确:狗的忠心VS人的冷漠与残忍 两者之间形成鲜明的对比。 4、主体部分写包弟其狗其事,着力刻画包弟的形象。作者写了包弟哪些事? 1.对陌生人吠,一声叫唤就跑开; 2.作揖讨糖果吃; 3.日本朋友对它很感兴趣,拍摄它的镜头; 4.由起女士非常喜欢包弟; 5.萧珊喜欢包弟,讨骨头喂它。 6.每天在门口等候我们出来。 5、包弟的形象有何特点?请概括。 可爱,聪明,有情义,通人性。 6、作者刻画包弟的可爱、聪明、有情义、通人性的形象有何作用? 与它的悲惨

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