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【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版课件:第一单元 1沁园春 长沙
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.了解这首词的写作背景,识记这首词中的生字新词,熟练朗读并背诵这首词。 2.品味词的语言和意境,分析景中寓情、情中显志的特点。 3.体会作者在这首词中所表现的变革社会的雄心壮志,树立远大的人生目标。 1.连线作者 ? ? ? 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情,或咏物,或怀古,描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。主要作品有政论著作《矛盾论》《实践论》《论持久战》,诗词《七律 长征》《沁园春 雪》《西江月 井冈山》《念奴娇 昆仑》等。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.探寻背景 这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,显示出工人阶级的力量,与此同时,农民运动也如火如荼。毛泽东直接领导了湖南的农民运动,成立了30多个农民协会。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留期间,重游橘子洲,面对绚丽的秋景和大好的革命形势,回忆往昔的战斗岁月,写下了这首词,抒发了自己以天下为己任的伟大抱负。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3.文体知识 词,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少,词可分为小令(58字以内)、中调(59~90字)和长调(91字以上)三种。以是否分段(或“阕”“片”)来划分,词又有单调、双调、三叠、四叠的区别。 词牌,就是词的格式的名称。每种词牌都有一定的格律,不同的词牌,其段数、句数、字数、韵律,均有不同的规定。作者按照这个格式去作词,叫作填词。词牌起初一般是题目,后来仅表示一定的格式,与内容无关。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 3.词语释义 (1)漫江:满江。 (2)百舸:许多船。舸,大船,词中泛指船只。 (3)峥嵘岁月:不寻常的日子。 (4)挥斥:奔放。 (5)风华正茂:风采才华正盛。 (6)指点江山:评论国家大事。 (7)激扬:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的。 (8)中流:江心水深流急的地方。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 4.词义辨析 (1)苍茫 苍莽 同:两者都表示“空阔辽远、无边无际”。 异:“苍茫”强调边际遥远朦胧,看不清楚,常用于形容大地、暮色。“苍莽”侧重于阔大,适用于带草的旷野或是茂密的林地。 应用 ①利川资源独厚,区位独特,旅游独秀,是著名的水杉之乡,这里山清水秀,林海苍莽,空气清新,生态宜居。 ②年轮,之于苍茫宇宙并无特殊意义,纪年而已;而对一个国家和民族,有时则意味着一次转折、一种命运。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (2)辽阔 寥廓 同:两者都有“广阔、空旷”的意思。 异:“辽阔”,指原野或水面辽远广阔,多指地域;“寥廓”,高远空旷,多指天空等空间范围。 应用 ①我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。 ②是雄鹰,就要翱翔在蔚蓝的天空上;是骏马,就要奔驰在辽阔的草原上! 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (3)意气 义气 同:两者都是名词,都有“气概”的意思。 异:“意气”可有三种理解:①意志和气概。如:意气风发、意气高昂。②志趣和性格。如:意气相投。③由于主观和偏激而产生的情绪。如:闹意气、意气用事。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。 应用 ①理性与义气、粗犷与巧智、开放与保守、委婉与率直,这些看似矛盾的双重性格在山东人骨子里融合交汇成一体,形成独有的性格文化。 ②在运动会的颁奖台上,获奖运动员笑容满面,神清气爽,意气风发。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (4)独立 独力 同:两者都具有不依靠他人的意思。 异:独立:①单独地站立,如“独立寒秋”;②脱离原来所属单位,成为另一单位,如“独立出去”;③军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位,如“独立师”;④不依靠他人,如“独立完成任务”;⑤一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在,如“宣布独立”。独力:单独依靠自己的力量(做),如“独力经营”。 应用 ①毛泽东通过
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