【学考优化指导】2016-2017学年高一语文（人教版）必修1练习：7记念刘和珍君.docVIP

第三单元 写人记事的散文 7　记念刘和珍君 课后训练案 巩固提升 课时练(一) 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(　　) A.徘徊(huái)　　　　　追悼(dào) 毫不相干(gān) 长歌当哭(dānɡ) B.寥落(liáo) 菲薄(fēi) 暂得偷生(zàn) 素昧平生(mèi) C.伤痕(hén) 山阿(ē) 黯然泣下(tì) 殒身不恤(yǔn) D.屡次(lǚ) 依稀(xī) 阴谋诡计(ɡuǐ) 和蔼可亲(ǎi) 解析:A项,“当”应读“dànɡ”;B项,“菲”应读“fěi”;C项,“泣”应读“qì”。 答案:D 2.下列语句中加点的词,使用正确的一项是(　　) A.段政府杀害的就是这样一批“始终微笑”的可爱的青年,流言家诬蔑的也是这样一批青年,反动政府和御用文人的凶残、下劣不可理喻。 B.鲁迅先生希望人们不做庸人,而做真的猛士,去直面惨淡的人生,去正视淋漓的鲜血,在当时的情况下,这无疑具有振聋发聩的作用。 C.鲁迅先生把自己说成“苟活到现在的我”,与“为了中国而死的中国的青年”进行对比,通过对比,“苟活者”的形象便相形见绌。 D.在文中,鲁迅先生通过简单的细节描写,就将一个杀害徒手请愿学生的惊心动魄的场面,栩栩如生地展现在了读者面前。 解析:A项,“不可理喻”,不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。不能修饰“凶残、下劣”。C项,“相形见绌”,跟另一人或事物比较起来显得远远不如。与“通过对比”重复。D项,使用对象错误。“栩栩如生”,形容非常逼真,像活的一样。不能用来形容“场面”。 答案:B 3.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.一座城市全民阅读的水平能反映出城市的文化内涵,体现出城市的软实力,也是衡量其社会文明程度的重要标志。 B.调查显示,我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活,并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。 C.淮南志高神州欢乐园坚持自主动漫原创、传统演艺为最大特色,区别于芜湖方特欢乐世界,定位为世界级动漫文化产业园区。 D.发生火灾时,要用湿毛巾掩口鼻呼吸,以减少吸入浓烟,切忌不要慌乱,判断火势来源,采取与火源相反的方向逃生。 解析:B项,句式杂糅,应去掉“是大家普遍的愿望”。C项,缺少介词,在“坚持”后添加“以”。D项,“切忌不要慌乱”不合逻辑,“采取……方向”动宾搭配不当。 答案:A 4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　) 创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我国是世界上人口最多的国家,13亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果13亿人的创造潜能充分释放出来,那将给社会经济发展带来什么样的变化。? A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力 B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放 C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力 解析:从语言逻辑看,后文表达中心为“创造力”,所填语句的语义中心也应为“创造力”,因此应选择表示递进关系的语句。 答案:C 二、阅读理解 阅读下面的文字,完成第5~8题。 空　谈① 鲁　迅 一 请愿的事,我一向就不以为然的,但并非因为怕有三月十八日那样的惨杀。那样的惨杀,我实在没有梦想到,虽然我向来常以“刀笔吏”的意思来窥测我们中国人。我只知道他们麻木,没有良心,不足与言,而况是请愿,而况又是徒手,却没有料到有这么阴毒与凶残。能逆料的,大概只有段祺瑞、贾德耀②、章士钊和他们的同类罢。四十七个男女青年的生命,完全是被骗去的,简直是诱杀。 有些东西——我称之为什么呢,我想不出——说:群众领袖应负道义上的责任。这些东西仿佛就承认了对徒手群众应该开枪,执政府前原是“死地”,死者就如自投罗网一般。群众领袖本没有和段祺瑞等辈心心相印,也未曾互相钩通,怎么能够料到这阴险的辣手。这样的辣手,只要略有人气者,是万万豫想不到的。 我以为倘要锻炼③群众领袖的错处,只有两点:一是还以请愿为有用;二是将对手看得太好了。 二 但以上也仍然是事后的话。我想,当这事实没有发生以前,恐怕谁也不会料到要演这般的惨剧,至多,也不过获得照例的徒劳罢了。只有有学问的聪明人能够先料到,承认凡请愿就是送死。 陈源教授的《闲话》说:“我们要是劝告女志士们,以后少加入群众运动,她们一定要说我们轻视她们,所以我们也不敢来多嘴。可是对于未成年的男女孩童,我们不能不希望他们以后不再参加任何运动。”(《现代评论》六十八)为什么呢?因为参加各种运动,是甚至于象这次一样,要“冒枪林弹雨的险,受践踏死伤之苦”的。 这次用了四十七条性命,只购得一种见识:本国的执政府前是“枪林弹雨”的