【多彩课堂】2015年秋人教版语文必修5：第11课《中国建筑的特征》课件.pptVIP

（3）建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。 用人们熟悉的事物作比，化形象为具体，突出事物的特点。以文章比喻建筑，“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模的大小的不同，恰当明了。 据历史记载，北京和平解放之前，毛泽东曾秘密派人拜访梁思成，请教北平城内历史古迹的保护问题。解放初期，梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，并为此蒙受不公正对待。梁思成在他的文章中，反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。他呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”。他满怀忧患意识地提醒后人：“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象”（《中国建筑史》）。我们通过品读这篇小论文，研究透视其中一些关键语词所传递的信息，感受到梁思成强烈的民族情怀和高尚的审美境界。 1、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？ “词汇”指的是建筑的材料。 这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。 本文用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使用。 2、“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞手法？ “拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯的风格，又具的独特性。 用了比喻/类比的修辞手法。 观看故宫视频，进一步了解中国建筑的特色。 故宫视频 * 中国建筑的特征 梁思成 1、梳理文章结构，概括文章主旨。 2、分析文章比喻手法的表达效果。 这节课的要解决的任务是提炼主要内容和赏析语言。①由世界各地建筑图片，导入新课；②介绍作者与正音；③梳理文章思路；④赏析比喻手法的运用； ⑤课堂检测。 法国埃菲尔铁塔 简介作者 梁思成，建筑学家和建筑教育家，建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，还提出文物建筑保护的理论和方法。新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。中华人民共和国成立前夕，梁思成是国旗、国徽评选委员会的顾问，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，另外，他和夫人林徽因都是清华大学国徽设计组的负责人。? 根据注音，填写课文中的汉字。 ｃōｎɡ 岭 缅ｄｉàｎ 发ｊｕé 概ｋｕò 辉huánɡ 遗ｚｈǐ ｙīｎ 代 抱ｓｈà 对chèn zhóu 线 ｄòｎɡ 梁 ｆáｎɡ 碍 ｍàｎ 地 智huì 葱 甸 掘 括 煌 址 殷 厦 称 轴 栋 妨 墁 慧 根据注音，填写课文中的汉字。 枋ｌǐｎ kuànɡ 架 斗ɡǒｎɡ 接ｓǔｎ 屋ｙáｎ 提ｌｉàｎ ｈùｎ 凝土 ｔｕó 墩 huǎn 和 qｉónɡ 窿 ｑｉáｏ 起 隐ｃáｎɡ shì 合 喜ｗéｎ 乐见 檩 框 拱 榫 檐 炼 混 柁 缓 穹 翘 藏 适 闻 根据注音，填写课文中的汉字。 ｊｉāｏ 傲 额fānɡ 脊ｗěｎ qｉán 力 浮ｄｉāｏ ｄｉāｏ 刻 熟ｘī 惯ｌì ｊū 束 轮ｋｕò ｚūｎ 循 柔ｈé ｘū 要 千变万huà 骄 枋 吻 潜 雕 雕 悉 例 拘 廓 遵 和 需 化 解题 ? 题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。 武汉黄鹤楼 理清结构 全文可分为四个部分： 一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（1－2） 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。（14－17） 四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。 (18-20) 第一部分、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影