【学考优化指导】2016-2017学年高一语文（人教版）必修2练习：9赤壁赋.docVIP

9　赤壁赋 课后训练案 巩固提升 课时练(一) 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(　　) A.扣舷(xuán)　　　　　扁舟(piān) 舳舻(zhú) 举酒属客(zhǔ) B.渔樵(jiāo) 窈窕(yǎo) 潜蛟(jiāo) 冯虚御风(píng) C.匏樽(páo) 旌旗(jīng) 嫠妇(lí) 山川相缪(liáo) D.肴核(yáo) 枕藉(jí) 麋鹿(mí) 酾酒临江(shī) 解析:A项,“舷”应读“xián”;B项,“樵”应读“qiáo”;D项,“藉”应读“jiè”。 答案:C 2.下列句中加点的词,解释完全正确的一项是(　　) ①清风徐来　　　　　　　徐:缓慢。 ②纵一苇之所如 纵:任。 ③舞幽壑之潜蛟 舞:起舞。 ④苏子愀然 愀:脸色改变。 ⑤山川相缪 缪:缭、盘绕。 ⑥固一世之雄也 固:本来。 ⑦而卒莫消长也 卒:突然。 ⑧酾酒临江,横槊赋诗 槊:长矛。 A.①③⑥⑧　　　　　　　B.②④⑥⑧ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑦ 解析:③舞:动词的使动用法,使……起舞。⑦卒:到底。 答案:B 3.下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:D项,“适”是“享有”之意。 答案:D 4.下列句中加点的“乎”字,用法相同的一项是(　　) ①浩浩乎如冯虚御风　②则物与我皆无尽也,而又何羡乎 ③相与枕藉乎舟中　④飘飘乎如遗世独立 A.①②　　　B.②③　　　C.①④　　　D.③④ 解析:①④都是形容词词尾,……的样子。②表疑问语气;③相当于介词“于”,表处所。 答案:C 5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,“之”,①定语后置的标志;②助词,的。B项,“也”,都是判断句的标志,表判断语气。C项,“为”,①介词,为了;②动词,成为。D项,“者”,①定语后置的标志;②代词,这里指江水。 答案:B 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字,完成第6~8题。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 6.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.击空明兮溯流光 流光:江面浮动的月光。 B.舳舻千里,旌旗蔽空 舳舻:船头和船尾的并称,泛指首尾相接的船只。 C.哀吾生之须臾 须臾:一瞬间,片刻。 D.托遗响于悲风 悲风:悲凉的箫声。 解析:D项,悲风:悲凉的秋风。 答案:D 7.下列对节选部分的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.第一段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫,凄切婉转,隐喻了客人怅惘、失意的胸怀,也使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉。 B.“客”借夜游赤壁所见的江水、明月与对英雄人物业绩的联想,生发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的幻想。 C.第二段写客人对人生短促无常的感叹,从客人的回答中,可以看出其中包含着一种消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。 D.文中的“客”一方面“哀吾生之须臾”,另一方面“羡长江之无穷”,可见“客”的内心也是十分矛盾的,这种矛盾来自于“挟飞仙”“抱明月”的空想。 解析:D项,理解不正确,“哀吾生之须臾”和“羡长江之无穷”不是一个问题的两个方面,不能体现出“客”的内心的矛盾。 答案:D 8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?” (2)山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎? 参考答案:(1)我不禁感到凄怆,整理衣服端坐问客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?” (2)山水盘绕,草木茂盛青苍,这不是曹操被周瑜围困的地方吗? (二)阅读下面的文言文,完成第9~13题。 秋阳赋 [宋]苏轼 越王之孙,有贤公子,宅于不土之里,而咏无言①之诗。以告东坡居士曰:“吾心皎然,如秋阳之明;吾气肃然,如秋阳之清;吾好善而欲成之,如秋阳之坚百谷;吾恶恶而欲刑之,如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之。子以为何如?” 居士笑曰:“公子何自知秋阳哉?生于华屋之下,而长游于朝廷之上,出拥大盖,入侍帏幄