【成才之路】2014-2015高中语文人教必修3同步练习：第12课动物游戏之谜.docVIP

第四单元　第十二课 一、双基夯实 1．下列词语中加点字的注音有误的一组是(　　) A．舀水(yǎo)　反馈(kuì) 　汲水(jí)　濒临(bīn) B．教诲(huì)　嚼舌(jiáo) 　干涸(hé)　称心(chèn) C．衔接(xián)　聒噪(ɡuō) 　圈子(quān)　棘手(jí) D．嬉闹(xī)　氛围(fèn) 　赔偿(chánɡ)　歼灭(jiān) 【答案】　D(氛：fēn) 2．下列各组词语中没有错别字的一组是(　　) A．得意杨杨　比比皆是　丰富多彩 B．异口同声　各执己见　提心吊胆 C．自名得意　众说纷纭　随声附和 D．兴高彩烈　引人注目　为所欲为 【答案】　B(A.杨—扬　C．名—鸣 D．彩—采) 3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是(　　) A．近年来，成都周边地区开发了不少特色鲜明的旅游景点，每当节假日来临，市民纷纷前往，有的小区几乎十室九空。 B．《星光下的灵魂》在毕淑敏六十岁时出版，这部作品精雕细刻却不着痕迹，可以说这标志着她的散文艺术达到了炉火纯青的境界。 C．邻近春节，客流量增大，各大航空公司相继上浮折扣下限，旅行社因此被迫提高各条线路的出团价格以招徕顾客。 D．为了加强学校教师团队的建设，提高教师的业务水平，经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师来指导教学工作。 【答案】　B(炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。A.此处望文生义。“十室九空”指十户人家九家空，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。C.此处应用“临近”。“邻近”指(位置)靠近。“临近”指(时间、地区)靠近。D.“启用”意为“开始使用”，多用于物；这里应为“起用”。) 4．下列关于“演习说”的表述不恰当的一项是(　　) A．幼年黑猩猩用牙齿嚼烂树叶汲取手掌中的水。 B．动物们利用追逐、躲藏、搏斗等行为来熟悉未来将要结成的各种关系。 C．成年黑猩猩在干旱季节用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。 D．“演习说”似乎并不符合生物世界的一条普遍规律，即尽可能节省能量。 【答案】　C(“演习说”仅限于幼小动物，成年动物不存在用游戏来演习生活的需要。) 5．下列有关“自娱说”的解说不正确的一项是(　　) A．“自娱说”认为动物的游戏与生存适应毫无关系，如河马喜欢从水下吹起浮在水面上的树叶。 B．“自娱说”认为游戏行为不管是幼小动物还是成年动物都同样需要，并且与智能程度密切相关。 C．“自娱说”认为北极渡鸦像小孩坐滑梯一样一只挨着一只从雪坡上滑下是为了“自我娱乐”。 D．人类通过自得其乐的游戏使紧张的生活得到某种调剂和补偿，这种自得其乐的天性最强。 【答案】　A(A项，“动物的游戏与生存适应毫无关系”说法太绝对，应改为“有些动物的游戏与生存适应毫无关系”。) 6．下列不属于“自娱说”否定“演习说”的论据的一项是(　　) A．游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。 B．对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。 C．有些动物的游戏与生存适应毫无关系。 D．越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。 【答案】　D 二、文本精品 阅读下面的文字，回答7～9题。 不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“