【课堂新坐标】2016-2017学年苏教版高中语文必修三学业分层测评 第3单元 文明的对话 拿来主义 Word版含解析.docVIP

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【课堂新坐标】2016-2017学年苏教版高中语文必修三学业分层测评 第3单元 文明的对话 拿来主义 Word版含解析

学业分层测评(八) 拿来主义 1.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是(  ) 【导学号 A.这夫妻俩在工作上互相理解支持,在生活中互相照顾,真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。 B.张老师教学有方,经常在课堂上故弄玄虚,以启发学生,收到了良好的效果。 C.在最为困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。 D.有机构老总对我说,有些已经出局的投资者,在大盘剧烈震荡期间,被一时的反弹诱惑,不管三七二十 一,掏空钱袋,奋力一搏,结果弄得倾家荡产。 【解析】 A项,礼尚往来:礼节上重在有来有往。夫妻间的理解支持、关心照顾,不是礼节上的有来有往。B项,故弄玄虚:故意玩弄使人迷惑的花招儿。含贬义,用在这里感情色彩不当。C项,残羹冷炙:吃剩的饭菜。前面再用“剩下的”修饰,语意重复。 【答案】 D 2.(2016·全国丙卷)下列各句中,没有语病的一句是(  ) 【导学号 A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。 B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。 C.首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。 D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。 【解析】 本题从成分残缺、成分赘余、语序不当三个角度考查对病句的辨析。A.成分残缺。乱加介词导致主语缺失。去掉“随着”或者“使得”。B.成分赘余。“如果有一天”“的时候”重复,去掉“的时候”。D.语序不当。将“历时三年”放到“开展的”之后,同时在“历时三年”之后加“的”。 【答案】 C 3.把下面五句话按顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话,其中最恰当的一项是(  ) 【导学号 有一个值得注意的问题,鲁迅先生在《拿来主义》一文中的本意是我们不但要从“西方”拿来,________________________。虽然现在拿来的已不是鸦片、枪炮和香粉,换了一些诸如西医、西学之类的新东西,但是他们总是错误地认为国外的一切东西都比国内的好。 ①他们把鲁迅先生的本意理解为单纯地批评“全盘西化” ②还要从“传统”拿来,是两个方面的含义 ③现在很多人也讲“拿来主义”,只不过总是从“西方”拿来 ④然而很多人对此的理解却有失偏颇 ⑤而忽视甚至忘记了还应该从“传统”中拿来 A.②④①③⑤    B.①②③④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④⑤③ 【解析】 “不但……还……”引起的句子,本意是要阐释两个方面的内容,所以先跟②,接着一转,很多人对鲁迅先生的本意的理解有失偏颇,跟④;①是解释如何偏颇的,“传统”和“西方”是对应的,所以后面接③⑤。 【答案】 A 4.阅读下面一段文字,根据要求补写句子。 鲁迅先生曾经说过:“越是民族的,越是世界的。”东西方民族文化交流的现象很多,其中有积极的交流,也有盲目的交流。例如,中国的话剧是从西方引进的,①__________________;美国的西点军校学雷锋,②__________________;走进繁华商场,一大堆花里胡哨的“洋名”叫人“丈二和尚摸不着头脑”……这些现象,都值得我们思考。 请根据空缺处上文的句子与内容,在空缺处各补写一种“现象”,不要求句式完全相同,但要使上下文连贯流畅。 ①                                     ②                                     【解析】 一是中国从外国引进的,二是外国向中国学习的。所举事例意思对即可。 【答案】 ①中国的“标准化”考试也是向西方国家学来的 ②傲慢的西方人竟然推崇孔子,叹服儒家智慧 5.下面是中国邮政发行的《网络生活》(信息交流)邮票的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语 意简明,句子通顺,不超过80个字。 【导学号                                                                                                                【解析】 回答问题要注意图画中的相关人、事、景、物等以及这些内容与图画主题之间的关系。该图上有两个人,他们周围飘浮着声音、视频、图片等图标,背景是球状的网格。结合图形主题可以知道,这些主要表现了人们可以跨时空进行信息交流。 【答案】 该图由人、球状网格、各种图标构成。在球状网格背景下,两个人十指相对,周围飘浮着声音、图片、视频等图标,表现了人们跨越时间与空间的

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