2014·高三总复习人教数学(理)2第8章 第3讲 圆的方程.pptVIP

;　　不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1.掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程． 2. 初步了解用代数方法处理几何问题.; 1种必会方法 确定圆心位置的方法：①圆心在过切点且与切线垂直的直线上；②圆心在任意一弦的垂直平分线上；③两圆相切时，切点与两圆圆心共线．;2个必知形式 1. 待定系数法求圆的标准方程：若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a、b、r的方程组，从而求出a、b、r的值． 2. 待定系数法求圆的一般方程：若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D、E、F的方程组，进而求出D、E、F的值． ; 3点必须注意 1. 掌握用待定系数法求圆的方法，但设方程时需要全面分析条件，选择合适的方程形式，并进行求解． 2. 求圆的方程需要三个独立条件，所以不论设哪一种圆的方程都要列出关于系数的三个独立方程． 3. 过圆外一定点求圆的切线，应该有两个结果，若只求出一个结果，应该考虑切线斜率不存在的情况. ;课前自主导学;1. 圆的定义、方程 (1)在平面内到________的距离等于________的点的轨迹叫做圆； (2)确定一个圆的基本要素是：________和________． (3)圆的标准方程： (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)． (4)圆的一般方程 ①一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0； ②方程表示圆的充要条件为：________； ③圆心坐标________，半径r＝________.;(1)方程x2＋y2＋2x＋4y＋1＝0表示圆的圆心为________． (2)方程x2＋y2＋4x－2y＋5m＝0表示圆，则m的范围是________． (3)方程为(x＋1)2＋(y－2)2＝5，则圆心到2x＋y－1＝0的距离________．;2．点与圆的位置关系 (1)理论依据：________与________的距离与半径的大小关系． (2)三个结论 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0) ①____________?点在圆上； ②____________?点在圆外； ③____________?点在圆内．;(1)已知圆(x－2)2＋y2＝1，则点A(－2，－3)与圆上的点的距离的最大值为________，最小值为________． (2)点(0,0)在圆x2＋y2＋2x＋a＝0的外部，则a的取值范围________.;核心要点研究;例1　[2011·辽宁高考]已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________． [答案]　(x－2)2＋y2＝10;求圆的方程，一般采用待定系数法 (1)若已知条件与圆的圆心和半径有关，可设圆的标准方程(如例)，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，从而求出a，b，r的值； (2)若已知条件没有明确给出圆的圆心或半径，可选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，从而求出D，E，F的值．; [变式探究]　(1)[2013·广州检测]圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程为(　　) A. x2＋(y－2)2＝1 B. x2＋(y＋2)2＝1 C. (x－1)2＋(y－3)2＝1 D. x2＋(y－3)2＝1 (2)[2013·济南调研]已知圆的半径为2，圆心在x轴的正半轴上，且与直线3x＋4y＋4＝0相切，则圆的方程是(　　) A. x2＋y2－4x＝0　　　 B. x2＋y2＋4x＝0 C. x2＋y2－2x－3＝0　　 D. x2＋y2＋2x－3＝0;答案：(1)A　(2)A; ;例3　[2013·淮北模拟]已知点A(－3,0)，B(3,0)，动点P满足|PA|＝2|PB|. (1)若点P的轨迹为曲线C，求此曲线的方程； (2)若点Q在直线l1：x＋y＋3＝0上，直线l2经过点Q且与曲线C只有一个公共点M，求|QM|的最小值．; [审题视点]　第(1)问，首先设出动点P的坐标，再根据题意找出坐标满足的等式进行化简即可．第(2)问，画出图形，通过观察图形，分析、寻求解题思路，考虑利用直角三角形边角关系转化求解|QM|的最小值．;[解]　(1)设点P的坐标为(x，y)， 则＝2， 化简可得(x－5)2＋y2＝16即为所求． (2)曲线C是以点(5,0)为圆心，4为半径的圆，如图．;奇思妙想：保持例题条件不变，求点P(x，y)到直线3x＋4y＋9＝0的距离的最大值和最小值．;求与圆有关的轨迹问题时，根据题设条件的不同常采用以下做法： (1)直接法：直接根据题目提供的条件列出方程； (2)定义法：根据圆、直线等定义列方程； (3)几何法：利用圆与圆的几何性质列方程； (4)代入法：找到要求点与已知点的关系代入已知