安徽省2017学年高中语文人教版教案选修《语言文字应用》第二单元 第二节 耳听为虚 .docVIP

长丰县实验高中2016~2017学年第二学期高二年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师： 史步周 孔敏 项目 内容 课题 《第节?耳听为虚——同音字和同音词 修改与创新 教学 目标 教学目标：???1.认识和学习汉语的同音字词现象。????2.了解形成同音字词的原因和同音字词的类型 教学重、 难点 教学难重点了解同音字词在实际语言环境中的意义分化以及同音字词在语言交际中的作用。 教学 准备 多媒体等教学设备 教学 过程 教学过程????一、认识和学习汉语的同音字词现象????1.读赵元任《施氏食狮史》????补充：赵元任《熙戏犀》??????西溪犀，喜嬉戏。席熙夕夕携犀徙，席熙细细习洗犀。犀吸溪，戏袭熙。席熙嘻嘻希息戏。惜犀嘶嘶喜袭熙。?????明确：汉语中的“同音”现象十分普遍。????2.读同音对联????还能想到什么带有同音现象的对联吗？????鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡，鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。????饥鸡盗稻童筒打，暑鼠凉梁客咳惊。????贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。????雨打沙滩，沉一渚，阵一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边。????天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。????3.春节吉祥话????除了教材上的内容，还能想到什么和同音现象有关的生活中的趣事