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九年级语文系统思想与统筹方法教案
阿波罗登月计划的全部任务分别由地面、空间和登月三部分组成,是一项复杂庞大的工程项目,它不仅涉及到火箭技术、电力技术、冶金和化工等多种技术,为把人安全地送上月球,还需要了解宇宙空间的物理环境以及月球本身的构造和形状,它耗资300亿美圆,研制零件有几百万种,共有二万家企业参与,涉及42万人,历时11年之久,为完成这项工作,除了考虑每个部门之间的配合和协调工作外,还要估计各种未知因素可能带来的种种影响,面对这些千头万绪的工作,千变万化的情况,就要求有一个总体规划部门运用一种科学的组织管理方法,综合考虑,统筹安排来解决。 (一)对阿波罗登月计划的“解剖”:它不过是当代当代现成科学技术的常规综合,它的成功有赖于系统的思想合法的支持。 (二)从方案的选择到计划的制定,指出系统思想和方法在全过程中所起的作用。 计划指定的 全部工作 方案拟定 对方案进行系统分析、评估,选择方案、决策制定实施方案 叙说阿波罗计划办公室所提供的三种备选方案 直接登月 地球——轨道会合方案 月球——轨道会合方案 比较、权衡,选 出最佳方案 比较项目:技术因素、工程进程 成本费用、研制造难易程度 比较的着眼点:经济、技术可行性、评价标准 实践活动 在生活中一定也有由于缺乏系统思想,没有运用统筹方法而造成严重混乱和重大损失的例子。搜集一些这样的事例,并进行交流。 组织交流 【示例一】城市地下管道的铺设,如污水管道、自来水管道、电览线、电话线,有线电视线等,在新的居民区建设初,或老区改造时,可以按工程要求分层铺设。在施工前应考虑到城市发现,留有一定的提前量。现在有相当多的地方各个施工单位各行其是,缺乏统一的规划,路面掘开——铺好——再掘开——再铺好,浪费人力物力,并给人们的生活带来很多不便。 【示例二】我国现在每年缺水350亿立方米,到本世纪上半叶缺水还要扩大1087~1587亿立方米。至今仍没有一个完整的解决这一问题的办法。海河流域需供水量已超过该地区水资源总量,该地区的地下水已被大量开发,没有潜力。淮河和黄河增加供水的潜力也不大。长江流域以南地区虽然水资源利用程度不高,但是由于开发利用的条件限制,进一步利用的难度越来越大。 解决这样一个棘手的问题其途径有: ①重视污水治理,实现污水资源化。 ②海水代用。海水可作为工业上的冷却水,可以冲洗厕所马路等。 ③提倡节约用水,适当提高水价位,促使节水型社会的形成。 ④建立节水型国民经济体系。在有水的地方办需要水的事,而不是没水的地方通过调水来搞建设。 现在,水资源匮乏暴露得越来越充分了,但我国好多城市没有整体规划,没有运用系统思想和统筹方法着力去解决,往往是头痛医头,脚痛医脚,结果什么也没有医好。 解决实际问题 1、假如某个星期天一群同学到你家里来,大家一起动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作,并仿照《统筹方法》一文,用几个关键词和图形,描绘整个过程。 2、访问某一单位,了解某一工作流程,如农田种植、房屋装修、医院诊治、配料烹调等,研究一下这里面是否有统筹的学问,写一份简单的调查报告。要了解的工作流程最好是单一性的。调查报告只要把道理说明白就可以。 【示例一】我在语文学习中运用统筹方法,收到事半功倍的效果。以前总是认为少做一点语文,短时间里似乎也看不出有什么不好,所以总是把语文学习放在“尾巴上”,在当天各科作业做完后才做语文,这样语文学习的时间不能保证,学习效果自然不会很好。学习了统筹方法后,我对自己的语文学习习惯进行了调整:把语文学习放到日常学习的前面或穿插其中。每天做作业的时候,有时先做20分钟的语文作业,然后做其他作业;有时把语文学习穿插在做其他作业之中,在静静地做完几道数理化题目之后,轻吟几首古诗,或欣赏一段文章。这样不仅在时间上得到了保证,效果也好得多。 统 筹 运 用 · 交 流 经 验 【示例二】在考试的时候运用统筹方法,也能提高考试的效率。一般情况下,我总是按照试卷上习题的顺序从头做到尾。如果遇到难题就糟糕了,卡了半天才做出来,甚至仍然做不出来。知道时间不多了,就急匆匆地往后做,这样便由于草率而错误尽出,更让人慌张的是题目未做完,教师就要收卷了。经历了这样的教训,再用统筹的方法来改变自己考试的答题程序,就不再出现这样的情形了。首先还是按照顺序做题,当遇上难题,发现盲目发展一下子想不出来,就干脆搁下,继续往下做。做完了回头再做难题。这样就保证了考试的时间,也提高了答题的正确率。 统 筹 运 用 · 交 流 经 验 【示例三】在打扫教室卫生的时候,我们组几个人总是一齐动手,各负其责。两个人扫地、一个人抹桌子、一个人倒垃圾。只有扫地的人较单纯,扫一遍就够了,抹桌子和倒垃圾的至少得有两次。因为扫地以后,桌
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