我的梦想,改变教育方式。.doc

我的梦想 我的梦想随我的年龄而变化。在这里就讲一下我的有关小学生的梦想。 上小学时，我的梦想是很简单的,就是想要每天和同伴玩的好好地，有好东西吃，有好玩具玩，可能这几乎是每个小朋友的梦想与期待。确实，我们这些小朋友的美梦都被小学给实现啦，in one way or another。但是在这期间他给我们了这些期待，但却也给我们的人生定下了他们的安排，也夺走了我们给自己做的决定，甚至是都不能让自己爱好什么。虽然小学里里设有一些滑滑梯，小型旋转木马，小型操场等一些简单的设施能够满足我们那些的小愿望，但是现在回想起以前在小学里的玩，却认为是一种对资源与时间的浪费与对小学生个人发展的障碍。第一，我们玩的不高效，实际性作用不高。我很相信，只是玩一些能够在一定程度是我们身体健康的小活动是不能够提升我们的IQ,EQ地，而且这些活动很死板把学生多固定在了校园里。早期细微活动有助于我们以后的学习或生活。比如说，今天60秒挑战，这就能很好的锻炼小朋友的判别与团结能力。而这些活动我几乎没有在小学做过。所以我认为那些只用体力而不用脑的活动是在浪费时间，我现在的梦想之一就是希望小学的老师能够多带同学们多到校外参加一些活动，例如做志愿去敬老院，去公园观察植物；我还愿望学校或政府投资建造校内体育孤馆培养同学们的兴趣爱好。既然那些小学里的一些不必要的娱乐设施是在浪费时间(滑滑梯~），那么它们的建造费用，运输费用，维护费用都是不必要的支付。这个过程就是对资源浪费，何不用这些费用用于建造体育馆馆，组织社团活动？这不是更有利于锻炼学生的社交能力与个人长处吗？同时第二点，回想起小学平淡无聊的日子，几乎是被老师与学校安排好的路线。更惨的是那时我还是住校生，相比较起走读生就更没有多少时间可以上自己安排啦，几乎没什么活动可以参加，所以那时甚至都不知自己的爱好，自己擅长什么？现在就只剩下了后悔，懊恼为什么当时没有自我意识到这着一点。说实话，现在我有些羡慕那些曾经翻过墙出校门玩的学生，哪怕只是去买东西吃，还有那些让他们的家长撒谎带他们出去玩的学生(我记得当时那个学生是去游泳啦），即便我知道这些学生是错，但他们却知道自己当时想要的，自己爱好的是什么？比起自己来，他们更有主见。学校本应是把学生聚在一起快乐的小社会，但是以现在的情况，限制和缺陷还是太多存在于校园中，它就不在有了它本应该有的快乐。可能现在的小学生的情况有所好转，但无论如何我还是梦想着政府带领着学校走出学校禁锢，彻底的进行素质教育，而不是教育政策越改小学生报的课外班越多；更多家长强迫孩子去学他们不喜欢的东西（例如钢琴，书法）；学生的压力越大。 初中时，逐渐的有了自我意识，便一直梦想着自己长大以后可以成为一个革命家--一位教育界的革命家，目的就是改变现在这种现状。有很多很多次我试图说服我的同学，试图让拥有和我一样的想法，试图让他们长大以后帮我完成这个目标。他们当时的确也有想耻笑的想法，但我却没有表现出一点开玩笑的样子，他们也就信了我是认真的，大家心底默默佩服了一番，但并不是大家都同意了。曾今有三晚我和那个一直认为我这想法是不对，不可能的同学辩论到深夜，最晚的一次是到凌晨半点，每一次我们寝室的其他人都在认真得听，他们也都是支持我的，本该玩手机的也没有玩。我至今也没能改变那个同学的想法，但或多或少还是有所波及到他的，这也得感谢我拿请室内其他人的一直支持。 现在我已博得了很多人的支持，这使我对于这个梦想更加有信心 了。但又实在的的说，随着时间的流逝，我的这个梦想在逐渐的消失，但这个消失的阶段却持续很久直到现在，只是现在的意识不在如以前的如此的强烈了，好像只有在高一开学的时候，我和我们寝室内孙家森，段凡，小白说过这个梦想。