2018版高中数学人教B版必修二学案2.3.3　直线与圆的位置关系.docVIP

2.3.3　直线与圆的位置关系 [学习目标]　1.理解直线和圆的三种位置关系.2.会用代数与几何两种方法判断直线和圆的位置关系. [知识链接] 1.直线的点斜式方程为y－y0＝k(x－x0)，直线恒过定点(x0，y0). 2.圆的标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，圆的一般方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0.(其中D2＋E2－4F0) 3.点(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0的距离d＝. [预习导引] 1.直线与圆的位置关系及判断 位置关系 相交 相切 相离 公共点个数 2个 1个 0个 判定方法 几何法：设圆心到直线的距离 d＝ dr d＝r dr 代数法：由 消元得到一元二次方程 的判别式Δ Δ0 Δ＝0 Δ0 图形 2.圆的切线方程 (1)经过圆x2＋y2＝r2上的点P(x0，y0)的切线方程为x0x＋y0y＝r2. (2)经过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上的点P(x0，y0)的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2. 要点一　直线与圆的位置关系的判断 例1　已知直线方程mx－y－m－1＝0，圆的方程x2＋y2－4x－2y＋1＝0.当m为何值时，圆与直线 (1)有两个公共点；(2)只有一个公共点； (3)没有公共点. 解　方法一　将直线mx－y－m－1＝0代入圆的方程化简整理得， (1＋m2)x2－2(m2＋2m＋2)x＋m2＋4m＋4＝0. ∵Δ＝4m(3m＋4)， ∴当Δ0时，即m0或m－时，直线与圆相交，即直线与圆有两个公共点； 当Δ＝0时，即m＝0或m＝－时，直线与圆相切，即直线与圆只有一个公共点； 当Δ0时，即－m0，直线与圆相离，即直线与圆没有公共点. 方法二　已知圆的方程可化为(x－2)2＋(y－1)2＝4， 即圆心为C(2,1)，半径r＝2. 圆心C(2,1)到直线mx－y－m－1＝0的距离 d＝＝. 当d2时，即m0或m－时，直线与圆相交，即直线与圆有两个公共点； 当d＝2时，即m＝0或m＝－时，直线与圆相切，即直线与圆只有一个公共点； 当d2时，即－m0时，直线与圆相离，即直线与圆没有公共点. 规律方法　直线与圆位置关系判断的三种方法 (1)几何法：由圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系判断. (2)代数法：根据直线与圆的方程组成的方程组解的个数来判断. (3)直线系法：若直线恒过定点，可通过判断点与圆的位置关系判断，但有一定的局限性，必须是过定点的直线系. 跟踪演练1　已知圆C：x2＋y2－4x＝0，l是过点P(3,0)的直线，则(　　) A.l与C相交 B.l与C相切 C.l与C相离 D.以上三个选项均有可能 答案　A 解析　将点P(3,0)的坐标代入圆的方程，得32＋02－4×3＝9－12＝－30，∴点P(3,0)在圆内. ∴过点P的直线l必与圆C相交. 要点二　圆的切线问题 例2　过点A(4，－3)作圆(x－3)2＋(y－1)2＝1的切线，求此切线的方程. 解　因为(4－3)2＋(－3－1)2＝171， 所以点A在圆外. (1)若所求直线的斜率存在，设切线斜率为k， 则切线方程为y＋3＝k(x－4).即kx－y－3－4k＝0， 因为圆心C(3,1)到切线的距离等于半径1， 所以＝1，即|k＋4|＝， 所以k2＋8k＋16＝k2＋1.解得k＝－. 所以切线方程为y＋3＝－(x－4)， 即15x＋8y－36＝0. (2)若直线斜率不存在， 圆心C(3,1)到直线x＝4的距离也为1， 这时直线与圆也相切，所以另一条切线方程是x＝4. 综上，所求切线方程为15x＋8y－36＝0或x＝4. 规律方法　1.过一点P(x0，y0)求圆的切线方程问题，首先要判断该点与圆的位置关系.若点在圆外，切线有两条，一般设点斜式y－y0＝k(x－x0)用待定系数法求解，但要注意斜率不存在的情况；若点在圆上，则切线有一条，用切线垂直于过切点的半径求切线的斜率，再由点斜式可直接得切线方程. 2.一般地圆的切线问题，若已知切点则用k1·k2＝－1(k1，k2分别为切线和圆心与切点连线的斜率)列式，若不已知切点则用d＝r(d为圆心到切线的距离，r为半径)列式. 跟踪演练2　求过点(1，－7)且与圆x2＋y2＝25相切的直线方程. 解　由题意知切线斜率存在，设切线的斜率为k，则切线方程为y＋7＝k(x－1)， 即kx－y－k－7＝0.∴＝5. 解得k＝或k＝－. ∴所求切线方程为y＋7＝(x－1) 或y＋7＝－(x－1)，即4x－3y－25＝0或3x＋4y＋25＝0. 要点三　圆的弦长问题 例3　求直线l：3x＋y－6＝0被圆C：x2＋y2－2y－4＝0截得的弦长. 解　方法一　由得交点A(1,3)，B(2,0)， ∴弦AB的长为|AB|＝＝. 方法二　由消