高中生物同步课件:5.5生态系统的稳定性45张(人教新课标必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中生物同步课件:5.5生态系统的稳定性45张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

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抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较 森林生态系统 人工林生态系统 低 抵抗力稳定性较 高 抵抗力稳定性较 低 恢复力稳定性较 高 恢复力稳定性较 人工生态系统,如果没有人为的帮助,其抵抗 力稳定性与恢复力稳定性如何? 都很低   对一个生态系统来说,一般抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。 抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系(一般) 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稳定性 生物量、生态系统复杂程度等 联系 影响因素 概念 恢复力稳定性 抵抗力稳定性 抵抗干扰,保持原状 遭到破坏,恢复原状 生态系统的成分越复杂,抵抗力稳定性越强 生态系统的成分越简单,恢复力稳定性越强。与自身调节能力有关 相反关系 同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用,共同维持生态系统的稳定。 二者之间与营养结构的关系,如右图所示: 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稳定性 生物量、生态系统复杂程度等 生态系统遭到破坏的原因 是什么? 是外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。 引起生态平衡破坏的因素: ①自然因素:地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。 ②人为因素 指人类对自然资源的不合理开发和人类活动造成的环境污染等。 (1)人类对自然资源的不合理开发包括:A、对森林的过量采伐、对草原的过度放牧、对石油海洋的过度开发造成植被破坏。 B、对某些动物的过度围猎造成食物链破坏 (2)人类活

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