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中专学校计算机教育模式革新探讨 　　 　　摘要：近年来，中专学校的数量逐渐减少，很多中专学校读已经逐渐被取消或转为高职等，但是存在的中专学校却依然发挥着其重大的作用，它们作为一个实体形教育机构，为社会计算机输送了大量的使用型人才。本文通过对当前中专学校计算机教育模式的现状进行简要的分析，针对性的提出几点对中专学校计算机教学模式革新的几点建议，希望能做为计算机教育模式的革新提供一些帮助。 　　关键词：中专学校；计算机教育模式；革新 　　中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 11-0000-01 　　Secondary School Computer Education Model Innovation 　　Zhao Chao 　　(Shandong Light Industry Engineering School,Qingdao266112,China) 　　Abstract:In recent years,gradually reduce the number of secondary schools,many secondary school reading has gradually been canceled or converted to higher categories,but theres secondary schools is still playing its important role in their education as an entity shaped institutions,in order to transport a large number of community use of computer talent.Based on the current secondary school computer education model brief analysis of the status quo,to focus on a few computers for secondary school teaching innovations few suggestions,hope I can do innovative education model for the computer to provide some help. 　　Keywords:Secondary schools;Computer education model;Innovation 　　随着信息化时代的到来，计算机互联网等技术在很短的实践内得到了大规模的发展，为人们的生活提供了很大的方面。但是计算机技术的快速发展也给人们带来了很大的压力，很多工作已经由计算机自动化代替，导致众多的人员职业，传统的计算机教学模式培养的人才已经不被社会接受，很多中专计算机毕业的学生也面临着找不到工作。因此中专学校计算机教学跟上时代发展相当重要。 　　一、中专学校计算机教育模式的现状 　　中专学校的培养目标是培养具有高素质的劳动者和技能实用型人才，从而满足当前社会中高素质实用型人才缺乏的现状。中专学校计算机教学就是为了向社会提供大量的具有高级计算机技能的计算机人才。然而，在当前中专学校计算机教育模式却存在着以下两个特点： 　　（一）计算机教学方法比较常规。随着全球信息化时代的到来，计算机技术的运用技术的要求已经越来越高，中专学校计算机教育作为向社会输送高素质计算机人才的摇篮，其担任的责任是重大的，但是当前中专学校计算机教学中存在的一个很普遍的现象确实计算机的教学方法比较常规，中专学校计算机教学随着计算机技术的发展基本上没有什么改变，任然采用常规教学方法，教师讲、学生听，然后让学生在计算机上联系，计算机课堂出现了严重的两极分化的现象，学生学习兴趣也较低，导致学生计算机能力得不到培养，更加的不能进行眼神学习和探索学习。 　　（二）学生运用所学软件解决实际问题能力较差。中专学校计算机教学中存在的另一个现象就是学生运用所学的软件解决实际问题的能力较差。计算机在理论上的运用往往比较少，然而当前中专学校的计算机教学却将重点放在了理论的教学，学生的动手能力极差，造成这种现状的原因主要有以下几个方面：首先，中专学校还没有清醒意识到当前计计算机技术发展在当前社会中的具体运用方式和价值，很多学校还粗浅的认为计算机只用于简单的办公处理；其次，中专学校的教师专业素质较差，很多计算机教师都是聘请的某些不出名的学校的大学生或者某些知识懂得很少计算机知识的社会人士，无法给学生专业的计算机教学；再次，计算机教学中只用书本教学，再叫学生上机操作，运用多媒体教学的较少，让学生没有很强的意思意识；最后，计