高中语文同步课件:1.2《祝福》49张(人教新课标必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文同步课件:1.2《祝福》49张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

高中语文同步课件:1.2《祝福》49张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

讨论: 1、谁是杀害祥林嫂的真正的刽子手? (先看看每个人对她的态度) 2、祥林嫂是否有反抗精神。 2.鲁四老爷 第一次见面:一次皱眉 两次皱眉 原因:寡妇 逃出 第二次见面:三次皱眉 “败坏风俗· · · · · 祖宗是不吃的” 死后:谬种 四婶:祥林嫂,你放着罢 你放着罢,祥林嫂 , 研读:人物形象——鲁四老爷 是当时农村中地主阶级的代表人物,是封建礼教的坚决卫道士。政治上迂腐、保守,思想上守旧、反动,为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。 “我” 对祥林嫂的态度。 1.“我” “我”与祥林嫂的对话 三问三答 一问,魂灵有无,二问, 地狱有无,三问,死掉的家人能否见面。 三答,“也许有”,“就该也有”“说不清”含糊回答, 伴随“悚然”“吃惊”“胆怯”。 B.“我”与短工的对话 “我”:赶紧、紧缩、几乎跳起来 C.想到福兴楼吃鱼翅 D.我独坐在发出黄光的菜油灯下,想…… 研读:人物形象——“我” 是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象,同情劳动人民,不满黑暗现实,但也有软弱和无能的一面。 是全文的线索人物,祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所见所闻来

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