高中语文同步课件：1.2《雷雨》50张（人教新课标必修4）[ 高考].pptVIP

第2课　雷　雨 三、词语辨析 1．鼓动·煽动 [辨析]“鼓动”指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。是中性词。“煽动”是鼓动别人去办坏事。是贬义词。 [例句](1)为了最大限度实现自己的公益梦想，莫晓航不仅自己献血，每隔几个月还会从宿舍楼一楼敲门敲到七楼， 大家献血。 (2)从国内外的经验看，网络社交平台，如果管理不严，治理不当，就有可能成为非法分子进行 的廉价工具，并由此酿成不可收拾的社会后果。 2．意气·义气 [辨析]“意气”“义气”两个词都指人内在的精神或情绪。“意气”包括意志和气概、志趣和性格、由于主观和偏激而产生的情绪等。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。 [例句](1)在“锋蜜团”的代表中，既有稚气未脱的少年，也有白发苍苍的老人；既有英姿飒爽的战士，也有 风发的青年。 (2)因朋友 随手借钱给朋友却讨债无果的事例比比皆是，对此，律师提醒市民要“亲兄弟明算账”，借钱一定要收好欠条。 3．谛听·倾听 [辨析]“谛听”“倾听”两个词都有细心听的意思。“谛听”仔细地听，注意听不易听清的声音。“倾听”细心地听取(多用于上对下)。 [例句](1)台北市副市长丁庭宇在“亚洲城市的未来”分论坛上表示，城市的管理者应 民意，把最传统的和最有价值的文化保留下来。 (2)在幅员辽阔的中国大地上，民俗