高中语文同步课件:2.6辛弃疾词两首71张(人教新课标必修4)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文同步课件:2.6辛弃疾词两首71张(人教新课标必修4)[ 高考].ppt

高中语文同步课件:2.6辛弃疾词两首71张(人教新课标必修4)[ 高考].ppt

辛弃疾一生以恢复为志,工于词,人称“词中之龙”,传世词有600多首。他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。有词集《稼轩长短句》。 写作背景 这首词作于淳熙元年(1174)秋。这一年春天,辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,得以再返建康(今南京)。这时他已经三十五岁了,南归已逾十年,一直没有受到朝廷的重用,壮志依然难酬,胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时,辛弃疾面对着大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。 诗人见如此壮美的远山,又是秋高气爽之时,为何诗人说远山在“献愁供恨”? 人心中有愁有恨,所见之远山也似乎在“献愁供恨”,这是移情及物的手法。结合登临时地情景,可以意会得到:北望是江淮前线,效力无由;再远即中原旧疆,收复无日。南望则山河虽好,无奈仅存半壁;朝廷主和,志士不得其位,即思进取,却力不得

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