浅谈开展社区少先队品牌活动项目的思考与实践.docVIP

浅谈开展社区少先队品牌活动项目的思考与实践 在中小学生成长的过程中，家庭、学校、社会三方面对道德品质、世界观的形成和个性发展都起着极其重要的作用积极地发挥家庭、学校、社会的教育作用，组织好各方面力量，共同抓好中小学德育工作，是当前深化德育改革的一项十分艰巨而又急切的任务，也是近年来中小学德育发展的趋势。——“暑期我能行少儿俱乐部”特色活动就此诞生了。俱乐部活动的所有领导和工作人员都牢固树立“为孩子志愿服务”的核心理念，全心全力、志同道合一起携手开展这样的特色活动。通过几年的活动，大家发现：这样的特色活动，不仅解决了来自家庭的烦恼，而且能让家庭、社会、学校三者有效形成合力，发挥最大的教育作用，形成良好的社会教育发展氛围。 二、参与就是成功！——简单有趣的活动项目 俱乐部要具有强大生命活力和吸引力，必须组织丰富有趣的活动。怎样的活动才能让孩子喜欢，让家长觉得很有意义，这是俱乐部领导机构（由学校大队部、玉祁街道团委、关工委、文明办、妇联、教育文化服务站、社区居委等单位负责人组成的社区少工委）所直接关注的问题。 参与就是成功！大家一致认为，社区少先队品牌活动，应该从队员的年龄特点和实践能力出发，重点以提高队员的自信心为核心目标，所以，活动项目的开设特别强调：应该有效吸引队员的广泛参与，帮助队员牢固树立“参与就是成功”的“我能行”核心精神，积极开设各种简单而富有挑战性和自主性的活动项目。 于是，为照顾大多数队员的兴趣和爱好，社区少工委在2006年暑假和2007年暑假，尝试推出四个活动项目：少儿书画比赛、少儿卡拉OK比赛、少儿朗诵比赛和少儿技能大赛。由于四个活动项目全部采用免费自由报名方式进行，没有门槛，简单易行，满足了许多队员与家长的共同需要，因此，总是吸引了一大批来自本地的和外来民工子女的兴趣，大家都踊跃报名参赛。 每次活动前，组委会特别强调：按照通知规定的时间和地点，由家长负责孩子的接送，确保活动的路途安全。这样既解决了开展社会活动最大的安全问题，又促使家长有机会静下心来，陪伴孩子共同参加活动，共同见证孩子的成功时刻，有助于增加亲情，促进儿童健康成长。 活动中，组委会都精心安排，由学校辅导员负责培训和安排队员进行现场主持，并邀请有关评委进行现场打分，这样的比赛方式，不仅可以提高活动的参与性和刺激性，而且能提升一定的竞争氛围，使队员不仅体验“参与就是成功”，还能体验“付出与收获总成正比”的深刻内涵，能对孩子、对家长进行有效引领。所以，每次在宣布比赛结果之前，组委会总是特意安排评委老师代表进行专场点评，对比赛中学生存在的优点和问题进行现场指导。对于专场点评，家长、队员等反应都很热烈，在现场即兴采访中，很多家长和队员都觉得这样的点评很及时，很有针对性，收获很大，使活动更加有意义。 活动最后，举行简朴而热烈的颁奖典礼，全体选手合影留念。为了鼓励队员参与的积极性，活动组委会特意安排每个参赛选手人手一份活动纪念品（学习用品），同时，也为了让队员体验活动的竞争性，设置了50%的获奖率，适当拉开队员的差距，激发他们不断追求优秀的自信心。活动结束后，许多家长希望这样的活动多开展一些，最好每星期都开展。 三、活动需要制度！——牢固可行的长效机制 2006年初步的活动成功，让俱乐部领导机构成员非常振奋，大家都深刻地感受到活动的价值和意义，增强了进一步搞好活动，促进青少年思想道德建设的信心和勇气。 但是，活动一次成功绝不代表永远成功，不仅需要大家的不断反思，更需要建立规范可行的工作制度，确保活动长期有效开展。 因此，从2008年起，为了更加突出社区少先队品牌活动与学校教育、与社会时事政治教育、与重大节庆日教育的同步性、互补性、整合性，更加凸显其的灌输爱党朴素情感的教育作用，决定每年开展“给定主题”的系列活动项目。如：2008年为迎接奥运举办，主题为“激情飞扬”，安排了“奥运赞歌”亲子诗歌朗诵比赛等项目；2009 年是新中国成立60周年