[教育学]第四章 教学分析.pptVIP

第四章 教学分析;第一节??? 概述;二 教学分析方法 1 测试与记录 2 信息技术应用 3 常用方法： 逐语记录法 分类分析法 时序列分析法 ;第二节?????? 逐语记录;二 处理方法 1 品词出现频度图：按照品词出现的频度统计 实例：如图所示 (图中标注错误：P88） 品词频度与认知倾向的关系 2 熵的计算 ;第三节 分类分析;2 分类表（代码） 教师的行为（直接、间接） 学生的行为 ;3 实例 某教学过程经整理后的分类行为数据为： ⑩—⑥—⑥—⑥—⑥—⑤—⑤—⑤—⑤—④—⑧—⑧—⑧—…—⑩ 相邻的两个行为分为一组： ⑩—⑥，⑥—⑥，⑥—⑥，⑥—⑥，⑥—⑤，⑤—⑤，⑤—⑤，⑤—⑤，⑤—④，④—⑧，⑧—⑧，⑧—⑧，…—⑩; 二 迁移矩阵 1 各种行为统计（上例） ⑩—⑥ 出现一次 ⑥—⑥ 出现三次 ⑥—⑤ 出现一次 ⑤—⑤ 出现三次 ⑤—④ 出现一次 ④—⑧ 出现一次 ⑧—⑧ 出现二次，，， 等等 ;2 迁移矩阵 纵向表示单位行为组中前面的数字(类别号); 横向表示单位行为组中后面的数字(类别号)。 图4.3 P90 3 分析方法 可对上述矩阵进行比例分析、领域分析、相关 分析 ;第四节 时序列分析（