[理化生]九年级化学上册21.pptVIP

【特别提醒】判断物质类别的几种思维误区 判断一种物质是纯净物还是混合物，关键看这种物质由几种物质组成，在实际处理问题时，要注意思维上的以下误区： (1)不能与物质的名称混淆，如五氧化二磷是一种物质的名称，属于纯净物，不能认为由“氧”和“磷”两种物质组成。 (2)不要被一些字眼所迷惑，如清新、洁净、混合等。 (3)误认为能食用的或天然的物质一定是纯净物。 1.阅读以下有关“空气成分”的饼状图，将其中气体的成分或含量填入图中： 提示：空气中(按体积分数)稀有气体占0.94％；氧气约占 21％；氮气约占78％；二氧化碳约占0.03％；其他气体及 杂质约占0.03％。 2.请结合所学知识，将纯净物和混合物之间的关系填入图中： 物质 混合物 纯净物 特征 特征 区别 提示：纯净物和混合物的区别是所含物质种类多少不同；纯净物有固定的组成和性质；混合物没有固定的组成和性质，各成分保持各自的性质。 课题1 空气 一、空气是由什么组成的 1.拉瓦锡研究空气成分的结论 空气由氮气和氧气组成，其中_____约占空气总体积的1／5。 氧气 2.空气中氧气含量的测定 (1)实验装置(如图)。 (2)实验原理。 红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生成白色固体_____ ________，使集气瓶内压强减小，在大气压作用下，水进入集 气瓶，进入的水的体积即为_________________。 (3)实验现象。 红磷燃烧，产生____________；打开弹簧夹后，烧杯中的水进 入集气瓶，其体积约占集气瓶容积的______。 五氧 化二磷 减少的氧气的体积 大量的白烟 1/5 (4)反应的文字表达式。 _____________________________。 (5)实验结论。 空气中氧气的体积约占空气总体积的______。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 1/5 3.空气的成分和含量 0.03 _____ 0.94 ___ ___ 体积分数(％) 其他 二氧 化碳 稀有 气体 氧气 氮气 空气 成分 78 21 0.03 二、纯净物和混合物 1.混合物 (1)概念：由_________________的物质混合而成的物质。 (2)特征：各种成分保持_____________。 2.纯净物 (1)概念：只由_________组成的物质。 (2)特征：有固定的组成和性质，可以用_________来表示。 两种或两种以上 各自的性质 一种物质 化学符号 三、空气是一种宝贵的资源 1.氧气的用途 (1)供给生物_____：如潜水、医疗急救等。 (2)支持燃料_____：如气焊、宇宙航行等。 呼吸 燃烧 2.氮气 (1)物理性质。 _________ 比空气_____ _____ _____ _____ 水溶性 密度 气味 状态 颜色 无色 气体 无味 稍小 不溶于水 (2)化学性质：化学性质_______，不支持燃烧。 (3)用途。 ①制硝酸和化肥。 ②用作_______，如作食品包装的填充气。 ③_____可用于冷冻麻醉或创造低温环境。 3.稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙和氡) (1)物理性质：无色、无味的气体。 (2)化学性质：_________，曾被叫做_________。 (3)用途：制电光源、制造低温环境等。 不活泼 保护气 液氮 很不活泼 惰性气体 四、保护空气 1.空气中的主要污染物 排放到空气中的有害气体和烟尘造成了空气的污染。目前，计 入空气污染指数的项目包括_________、_________、_________、 可吸入颗粒物和臭氧等。 2.危害：导致全球气候变暖即_________、_______破坏、_____ 等。 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 温室效应 臭氧层 酸雨 3.防治 (1)加强大气质量检测。 (2)使用_________。 (3)积极植树、造林、种草。 清洁能源 【判断抢答】 1.测定空气中氧气含量的实验中，为了安全，点燃红磷后，应 将燃烧匙缓缓伸入集气瓶内。( ) 提示：红磷燃烧时会放出热量，若将燃烧匙缓缓伸入集气瓶 中，会造成瓶内部分空气受热膨胀逸出，使测定结果偏大。 2.空气中氮气的质量占空气总质量的78％。( ) 提示：78％是氮气在空气中的体积分数，而不是质量分数。 × × 3.氧气属于纯净物，液氧属于混合物。( ) 提示：氧气和液氧是同一种物质的不同状态，故都属于纯净物。 4.稀有气体不能与其他物质发生化学反应。( ) 提示：稀有气体的化学性质不活泼，但在特殊的条件下，也会 与其他物质发生化学反应。 5.二氧化碳不属于空气污染物。( ) 提示：二氧化碳没有毒性，故不属于空气污染物。 × × √ 【探究点1】空气中氧气含量的测定 观察空气中氧气含量测定装置，然后