房山区河南中学(2005～2009学年度)学校发展现状总结性评价——学校干部分报告.docVIP

房山区河南中学（2005～2009学年度）学校发展现状 总结性评价——学校干部分报告 北京市房山区河南中学 范宝和 依据《北京市教育委员会北京市人民政府教育督导室关于实施初中建设工程的意见》、办学标准评价要素及市区初中建设工程调查报告撰写要求，结合我校三年来初中建设工程实际工作效果、干部问卷调查结果，现对我校发展现状做如下诊断性分析与评价，其主要问题如下： 一、干部队伍基本情况： 表GB1干部队伍基本情况现状三年对比统计结果（%） 项目及百分比 年度 性别 年龄 职务配制 任职年限 技术职称 男 女 45以下 46以上 校级 中层 六年以下 七年以上 中高 中一 以下 05—06 91.7 8.3 75 25 33.3 66.7 83 17 33 77 06—07 90 10 70 30 40 60 70 30 40 60 07—09 88.9 11.1 66.7 33.3 44.4 55.6 55.6 44.4 55.6 44.4 分析：通过三年比例数字变化看：女干部比例重视程度略显不足，应进一步加大女干部比例；干部年龄结构比较合理，老中青优势互补；干部职务配制符合市编制比例：干部任职年限日趋提高，经验丰富，充满激情；干部专业技术高级比例上升，教育教学业务及管理能力显著增强。 二、干部队伍学历结构： 表GB2干部队伍学历结构现状三年对比统计结果（%） 项目及百分比 年度 原始学历 原始学历 所学专业 现原学历比较 现学历 现学历 所学专业 本科以上 大专以下 文科及管理 理科 相同 不同 本科以上 大专 以下 文科及管理 理科 05—06 41.7 58.3 33.3 33.3 33.3 33.3 75.0 25.0 44.4 33.3 06—07 40.0 60.0 40.0 60.0 60.0 40.0 75.0 25.0 75.0 25.0 07—09 44.4 55.6 37.5 62.5 44.4 55.6 71.4 28.6 28.6 71.4 分析：通过三年比例数字变化看，干部现学历比例出现下滑，归因：干部原始学历较低；所学专业理科偏重，在管理工作中文学素养，理论及文字水平存在差距；干部工作调整及干部学历进修未完成，造成本科比重下降；由于理科干部居多，专业对口进修造成了理科进修比例过重。 三、干部队伍工作作风： 表GB3干部队伍工作作风现状三年对比统计结果（%） 项目及百分比 年度 学期、学年工作目标明确，措施有力 吸收教师代表参与学校规划的制定 班子成员分工明确，互相协作并支持 发扬民主，尊重教职员工的创造精神 工作认真负责，主要精力用于教育教学管理 不断提出新问题、新观点、新思路、新方法 对教师的培养与提高时间和经费均有保证 不断改善教职员工的工作条件和校内生活环境 很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合教师的工作态度认真 教师对全体学生负责 教师努力转变教学理念，以符合课改要求 教师努力依据课改要求转变教学方式 教师能按教学常规要求，完成教学工作 大多数老师具有较强的教育、教学能力 大多数老师具有较强的科研能力 师生关系和谐、融洽 很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合认真贯彻国家对德育工作的要求 德育工作人员对工作认真负责，有实效 在各学科中加强德育工作有要求，有措施 贯彻全员、全程德育要求 德育活动（社会实践、班会和共青团活动等）有保证 德育内容和方式受学生欢迎 加强德育工作，人、财、物都有保证 德育工作效果明显 很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合严格执行国家课程计划，不擅自增、减课程和课时按教学大纲教学，不擅自改变总教学进度 备课制度、校本教研制度健全 教师之间互相听课和评课 控制学生课业负担过重的措施有效 建立了符合课改要求的校内考试评价制度 学校教学秩序良好 按课程标准进行教学 很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合贯彻执行学校体育卫生工作的规定 有效防治多发病（近视、龋齿等） 学生每天体育锻炼的时间有保证 学生体检、卫生检查按制度实施 坚持对学生进行体育卫生保健教育 课间操、眼保健操、课外体育活动时间有保障，效果好 很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合很符合比较符合10多个兴趣小组，每年约200人（占总人数的近1/2）每周都坚持训练。音乐、美术特