七年级数学三角形拓展课程.doc

七年级数学拓展课程三 班级 学号 姓名 一、选择题: 1.如果三角形的三个内角的度数比是2:3:4,则它是( )毛 A.锐角三角形 B.钝角三角形; C.直角三角形 D.钝角或直角三角形 2.下列说法正确的是( ) A.三角形的内角中最多有一个锐角; B.三角形的内角中最多有两个锐角 C.三角形的内角中最多有一个直角; D.三角形的内角都大于60° 3.已知三角形的一个内角是另一个内角的,是第三个内角的,则这个三角形各内角的度数分别为( ) A.60°,90°,75° B.48°,72°,60° C.48°,32°,38° D.40°,50°,90° 4.已知△ABC中,∠A=2(∠B+∠C),则∠A的度数为( ) A.100° B.120° C.140° D.160° 5.已知三角形两个内角的差等于第三个内角,则它是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 6.设α,β,γ是某三角形的三个内角,则α+β,β+γ,α+γ 中 ( ) A.有两个锐角、一个钝角 B.有两个钝角、一个锐角 C.至少有两个钝角 D.三个都可能是锐角 7.在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 二、填空题: 1.三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________. 2.在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B∠C,则此三角形是_____三角形. 3.在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度. 三、基础训练:(每小题15分,共30分) 1.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC(∠C∠B),试说明 ∠EAD=(∠C-∠B). 2.在△ABC中,已知∠B-∠A=5°,∠C-∠B=20°,求三角形各内角的度数. 四、提高训练:(共15分) 1.如图所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠C=32°,∠D=28°,求∠P的度数. 2.如图所示,将△ABC沿EF折叠,使点C落到点C′处,试探求∠1,∠2与∠C的关系. 3.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB, ∠AFD=158°, 求∠EDF的度数. 4.如图，△ABC中，∠B=80°，∠BAC：∠BCA=3：2，CD⊥AD于D，∠ACD=∠ACB. 求∠BAE． 5.如图，∠1＝20°，∠2＝25°，∠A＝35°，求∠BDC的度数。 6.如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数． 7.如图，BE，CD相交于点A，∠DEA，∠BCA的平分线相交于F. （1）探求∠F与∠B，∠D有何等量关系？ （2）当∠B∶∠D∶∠F＝2∶4∶x时，x为多少？ 8.如图，ΔABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点I，根据下列条件，求∠BIC的度数。 ①若∠ABC＝60°，∠ACB＝70°，则∠BIC＝＿＿＿。 ②若∠ABC＋∠ACB＝130°，则∠BIC＝＿＿＿。 ③若∠A＝50°，则∠BIC＝＿＿＿。 ④若∠A＝110°则∠BIC＝＿＿＿。 ⑤从上述计算中，我们能发现已知∠A，求∠BIC的公式是：∠BIC＝＿＿＿。 ⑥如图，若BP，CP分别是∠ABC与∠ACB的外角平分线，交于点P，若已知∠A，则∠BPC的公式是：∠BPC＝＿＿＿。 山东省滕州育才中学 / 数学拓展课程（北师大版）七年级 2