《新闻心理学》课件PPT-7 互动心理.ppt

第一节 新闻传者间心理互动 新闻传者之间的合作与竞争 一 、媒介之间的竞争与合作 二 、新闻工作者之间的竞争与合作 1. 竞争 1）独家新闻的竞争。首家报道有关较高新闻价值的新闻，独一无二的报道。 2）新闻工作者之间的竞争还是新闻创新的竞争。 创新是竞争的核心所在，是新闻媒介的生命所在，也是新闻工作者的竞争所在。 新闻创新包括新闻理念、新闻题材、新闻形式的创新。 2 .合作 1）不同媒介的新闻工作者，竞争之外需要合作，比如重大会议、重大事件和活动时，记者提问机会和次数有限，大多数记者的新闻报道活动需要依赖借助大媒体记者的提问来完成。 2）同一媒介的新闻工作者合作更是经常和必需的。 第二节 新闻传者与新闻受众的心理互动新闻传播的效果在很大程度上依赖传者和受者的心理互动。  一、传者与受者心理互动的特点 1. 延缓性 ； 2. 间接性； 3. 非个性 二、节目主持人与受者的互动 主持人与受者之间是一种模拟的人际传播，之间的互动是一种模拟的人际互动。 1 .主持人身份的特点 主持人使新闻信息的传播人格化，人机传播——人人传播。 2 .主持人对受者心理的影响 主持人区别于播音员，说报新闻区别于播报新闻。 3 .主持人的个性魅力吸引新闻受众 4 .受众对节目主持人的影响 受众的心理需求： 主人心理——自由选择节目。参与心理——广播电视节目的现场感，强烈的参与意识。渴求资讯的心理——对资讯的需求是现代最基本的精神需要。求新求知求乐是受众的基本心理。 第三节 新闻受众的心理互动 一 、受众接触媒介的心理差异 1. 受众接触不同媒介的心理差异 2.不同受众接触媒介的心理差异 报纸（文字符号）具有信息容量大，选择性强，易于保存，简便价廉，表达准确严密，渗透性强等特点；受众的心理具有选择性注意，理性分析，记忆较持久等特点；在随后 的人际交流中，来自报纸的观点信息成为信息传播的重要内容。 广播（声音符号）具有传播面广，传播速度快，接受方面，感染力和参与感强等特点；受众便显出随意性强，记忆较短暂，甚至听新闻过耳即忘的特点；在人机交往中，来自广播的信息往往缺乏准确性。 电视(声音和图像符号)具有突出的冲击力和吸引力，受众表现出信息接收随意性，感性分析和理性分析结合的特点；在人际交往中，电视新闻信息以其形象、直观性成为受众信息沟通的重要方面。 新兴媒体网络（多媒体传播）受众具有信息选择性的自由，个性和理性分析的心理特点。 二 、受众之间心理互动的表现 受众之间接触媒介获得新闻信息，并通过人际渠道传播媒介信息。受众之间的心理互动主要表现在人际传播中。 问 题 与 探 讨 第七章 思 考 题 从印象管理的意义和实质的角度看，新闻传播者与新闻受众是否都应该进行印象管理？请就你所了解的情况，阐述两者在信息互动中怎样对印象进行管理的。 社会群体心理对受众的信息接受具有哪些影响？请举例说明。 综 合 思 考 题 一、名词解释 潜意识 新闻活动认识主体 新闻情感 动机 刻板效应 顿悟 睡眠者效应 场独立性 新闻角色 移情 新闻态度 场依存性 从众心理 权威效应 新闻人格 举例：潜意识：潜意识是奥地利医生、心理学家弗洛伊德创造的一个词，又称无意识、下意识。通常指不知不觉、没有意识到的心理活动。在人的心理活动中，潜意识与显意识常常构成对立的两个部分，潜意识暗中支配显意识，显意识压抑潜意识。在一定的条件下，潜意识会向显意识转化。新闻敏感来自于潜意识。 二、单项选择题 1、一个对自我有正确认识的新闻工作者应当能够 （　） A、主动评价自我 B、客观评价自我 C、认真评价自我 D、自觉评价自我 2、态度对于人来说是（　　） A、生来俱有的 B、由个性决定的 C、性格决定的 D、后天得来的 3、新闻写作中最重要的思维形式是( ) A、常规思维 B、思辨思维 C、创造性思维 D、形象思维 4、从心理学角度看，记者与采访对象开始谈话时，即开始进入( ) A、对采访对象的社会认知阶段 B、对物的思维活动过程 C、新闻敏感阶段 D、对采访对象的情绪体验阶段 5、当新闻工作者处于焦虑状态时，常常表现出对自己身体的变