人教2014版六年级上册数形结合之例一.pptVIP

求1/2的3/5是多少？ 复习导入 1/2×3/5 a b c (a+b)c=ac+bc 你知道么 1 4 9 观察一下，下面的图各有多少小正方形？ 1＋3＝（ ） 4 1＋3 ＋5＝（ ） 9 1＋3＋5＋7＝（ ） 16 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15 ＋17＋19＝（ ） 100 计算出结果。 你发现了什么？ 2 2 3 2 4 2 10 2 （ ） 1 1＝ 1 ＋3＝ （ ） 2 1＋3 ＋5＝ （ ） 2 2 3 观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。 先自己思考，再和同桌说一说你的发现。 2 1：算式左边的加数的( )与对应的大正方形中每行（或每列)的小正方形的( )相同； 2：算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形( )。 3：算式左边的( )正好等于大正方形中每行（或每列）的小正方形个数的( )。 个数 个数之和 加数和 平方 个数 1＋3＋5＋7＝（ ） 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＝（ ） 1. 你能利用规律直接写一写吗？ 4 7 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17 ＝9 2 2 2 从1开始的n个连续奇数相加,和就是n的平方。