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山东邹城六中2013暑假语文作业（卷子） 二零一一年枣庄市2008级初中学业考试 积累与运用（共23分）1.cuān?sù?咆哮（共4分。每空1分）2.扑、搭、剪（共3分。每空1分）3.示例：斗虎（或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思对即可）4.水浒传?武艺高强，有勇有谋（或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等）?行者?绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。（共4分。每空1分）5．C（3分）6.（1）长河落日圆 （2）天将降大任于是人也（3）对影成三人（4）气蒸云梦泽（5）花之隐逸者也?花之君子者也（6）待到山花烂漫时（7）忽如一夜春风来?千树万树梨花开（共9分。每空1分，出现错别字或添字、漏字则该空不得分）二．阅读（共45分）7.（1）天地（2）日光（3）因为、由于（4）凭借（5）用、拿（共5分。每空1分）8.（1）水面映着月光，金波闪动；静静的月影下沉的璧玉（2）天下人还没有忧，自己先忧；天下人已经乐了，自己才乐。（共4分。每小题2分，重点词语翻译准确，修辞恰当，意思对即可）9.忧国忧民的情怀。（2分。意思对即可）10.唐诗力量充沛，生命强健，有贯通宇宙生命之气，热情奔放，积极有为，迎向清新与博大。（共4分。答出4点即可得满分，每一点1分）11.诗句写到了湖泊、天地，吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南，整个宇宙都好像浮动于水面之上。（1分）一个“浮”字，也隐含着作者个人长期漂泊无归的情感表达。（1分）此诗句把湖泊、天地和个人命运联系在一起，个人的苦难放在了宇宙和时间的运动之中，可谓是宇宙生命与人的生命的交融贯通（1分）（共3分。诗句赏析到位，分析合理即可）12.引起读者阅读兴趣，引出说明对象，虚拟现实技术在上海世博会展现了巨大的吸引力。（3分。意思对即可）13.使用者完全可以进入虚拟环境中，观看计算机产生的虚拟世界，听到逼真的声音，在虚拟环境中交互操作，有真实感，可以讲话，甚至能够嗅到气味。（共2分。如答“虚拟现实技术能够突破空间、时间以及其他客观限制，感受到真实世界中无法亲身经历的体验。”也可给1分）14.当人们需要构造当前不需要的环境（合理虚拟现实）、人类不可能达到的环境（夸张虚拟现实）或构造纯粹虚拟的环境（虚幻虚拟现实）以取代需要耗资巨大的真实环境时。（2分）15.说明了虚拟现实技术逐渐改变着我们的生活，对人类的影响范围很广。（2分）16.参考示例：在网上可以建立虚拟景区，让人们可以在网上过一过虚拟旅游的瘾。通过立体界面的形式，浏览世界各地的风景名胜，还能纵行走的路线，使人产生现场感，切身拥有旅行的感觉。（共3分。能从用途和效果等方面简要描述，想象合理，意思对即可）17.参考示例：东施效颦、邯郸学步、人云亦云、鹦鹉学舌、生搬硬套等（共2分。每写对一成语得1分）18.D(2分)19.A（2分）20.借对长巷的描摹来展开作者对于人生的体会与思考。因为长巷里曲折多变，宛如人生。（共3分。第一问2分，第二问1分，意思对即可）21.参考示例：句子：“生活的气味，水沟的、铁锈的气味，午饭剩余的油腻味，亦步亦趋跟着，如同一只熟识的狗。”赏析：把看不见的抽象的味道，用具体可见的狗的跟随来比方，这种写法十分特别，生动形象地写出了气味在小巷里弥漫的状态。（共3分。句子1分，赏析2分。所找比喻语句准确，能正确指出本体、喻体，比喻的效果赏析恰当即可）22．作者运用了七个白描式的生活剪影，连缀在一起，画面充满动态美感，呈现出了乡下午后巷子里的悠闲生活光景。（或“七幅画面有实景和虚境，或具体或抽象；影像变化丰富，如电影镜头般的动态和跳跃；语言轻盈，节奏轻快，充满音乐性，给人身临其境的感觉”等）（共3分。能从内容、语言、表现手法等方面入手进行品析，意思对即可 二零一一年聊城市初中学业水平统一考试 语文试题参考答案及评分说明 ?? ?一、积累与运用（共20分） 1.家喻户晓? 沧海桑田 2.C 3.高二学生刘若曦5月30日宣 布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。 4.①因为我对这土地爱得深沉?? ②你是荷叶? 我是红莲 ? ③几处早莺争暖树?????????? ④寂寞梧桐深院锁清秋 ? ⑤然后知松柏之后凋也?????? ⑥芳草鲜美? 落英缤纷 ? ⑦老骥伏枥? 志在千里?????? ⑧出淤泥而不染?? 濯清涟而不妖21世纪教育网 ? ⑨安得广厦千万间?????????? ⑩示例：东篱把酒黄昏后? 有暗香盈袖????????? 零落成泥碾作尘? 只有香如故 ??????? 稻花香里说丰年? 听取蛙声一片 ??? 二、积累与运用（共20分） 5.①记功?? ②窗户 6.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。 7