课程标准设计(张静).docVIP

《实用组网技术》课程标准设计 课程名称 实用组网技术 建议学时 94 课程性质 专业核心课程 授课对象 网络专业二年级 一、课程网组建课程已成为院校计算机教学中的重要课程，是计算机网络技术专业的一门必修核心课程。本课程主要介绍网组建所必须具备的一些理论知识、无线局域网的应用环境、拓扑结构、无线设备等内容因此，人们只有掌握基本的网知识，学会如何组建、如何使用网，才能在信息高速发展的今天得以更好的生存。 二、课程培养目标 该课程的总体目标是：培养学生利用网基础知识完成小型办公局域网的组建，能完成局域网组建的规划、设计、需求分析、组建流程。通过教师的教学工作，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。同时培养学生严谨、细致的工作作风和认真的工作态度。 1．方法能力目标： （1）培养学生谦虚、好学的能力； （2）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风； ????（3）培养学生良好的学习态度； ????（4）培养学生举一反三的能力； ????（5）培养学生理论联系实际的能力和严谨的工作作风 2．社会能力目标： （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； ????（2）培养学生分析问题、解决问题的能力； ????（3）培养学生敬业乐业的工作作风； ????（4）培养学生的表达能力； ????（5）培养学生查错、纠错的能力。 3．专业能力目标： （1）了解局域网组建所必须具备的理论知识； ????（2）通过组建网的分析，知道组建的规划与设计，熟练掌握组建； ????（3）熟悉无线局域网的标准、拓扑结构、常用设备、组建方式等； ????（4）掌握网的安全与管理。 三、与前后课程的联系 1．与前课程的联系 计算机网络基础课程使学生了解了计算机网络，熟悉了计算机网络的基本概念。2．与后继课程的关系 为学生奠定了知识和能力基础，懂得了网的组建与设计过程 四、教学内容与学时分配 网组建技术课程教学采用“理论实践一体化”教学模式，理论教学内容与实践教学内容融为一体，课程内容结构表项目编号 项目 名称 任务内容 主要教学知识点 学习目标 课时 P1-1 组建和维护有线局域网 单台计算机基本结构操作系统； TCP/IP协议集维护单机 ； 硬盘分区 安装操作系统 安装网卡 制作网线 局域网的互连设备 设置TCP/IP协议 设置ADSL单机维护 学会用工具进行硬盘分区 熟练掌握操作系统的安装 熟练掌握安装网卡及网卡的工作原理 熟练制作交叉和直通网线 熟练设置ADSL掌握ADSL设备连接和设置 熟练掌握TCP/IP协议及IP编址技术 安装和使用防病毒软件、防火墙软件 P1-2 组建和维护无线局域网 无线局域网概述；无线局域网设备； 无线局域网的特点无线局域网标准 无线局域网拓扑结构 无线局域网设备 无线局域网组建方式 无线局域网安全配置 了解无线局域网的特点 知道无线局域网标准 了解无线局域网拓扑结构 掌握常用无线局域网设备 掌握无线局域网组建方式和安全配置 P1-3 组建和维护网 了解交换机与路由器接入的区别 掌握网关的概念 了解网络连接软件的工作原理 了解DNS的作用及了解各地区主DNS服务器IP 能熟练根据网络结构设置网关 会网络连接软件参数配置 36 P1-4 组建和维护中小型企业网 企业网络需求分析，设备选型，拓扑结构设计；服务器配置；防火墙配置；安全分析 交换机路由器知识回顾；相应网络设备的概念作用及使用；综合布线的相关知识；故障排除方法 学习中小型企业的几种典型的组网方案 学习防火墙系统保证内网的安全 掌握局域网中各种网络服务的配置 组建无线网络 40 五、教材的选用 1．教材选取的原则 教材选用时遵循“够用、实用”的原则，以真实任务为驱动，在真实环境中介绍局域网组建知识和技能，采用“理论实践一体化”的教学思想，符合“做中学，学中做”的教学理念。 2．推荐教材 ???[1]《局域网组建技术案例教程》吴献文 陈承欢主编，人民邮电出版社 ???校园网组建廖常武张建辉，尹光成编著3．参考的教学资料 [1]沈大林．计算机局域网组建与维护案例教程．北京：高等教育出版社，2005 ???[2]王达．局域网组建与配置技能实训．北京：人民邮电出版社，2006 ???[3]赵江等．局域网组建应用维护实战精通．北京：人民邮电出版社， 2004王达等 金牌网管师(初级)中小型企业网络组建、配置与管理水利水电出版社六、教师要求 担任本课程的主讲教师需要具有丰富的局域网组建经验、深刻理解网的规划与设计思想，同时，需要具备较丰富的教学经验和课堂组织能