小2 四月周计划.doc

第 六 周工作计划 主题名称：《春天的旋律 》 班 级：小二 日 期：4月1日— 4月 5日 带班老师：毛颖青、周丽君 工作要求 1、鼓励幼儿帮助家人一起做家务，并请父母引导幼儿做力所能及的事情。 2、学习说礼貌用语，如“你好”“谢谢”等，感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。 3、通过讲述活动，提高幼儿的语言表达能力。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1、区域游戏：开设区域建构区、益智区、美术区。重点指导：数学区，指导幼儿用认识三角形、圆形和正方形并进行归类；美术区，指导幼儿用花边剪刀剪狮子的头发。 2、其它：引导幼儿来园时有礼貌地和老师、同学打招呼。 3、晨 谈：做一个有礼貌的好孩子，学习说礼貌用语，如“你好”“谢谢”等，感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。 户外锻炼 队列练习：向前看、立正等听音动作。 操节、韵律活动：重点巩固复习韵律操。 集体游戏：猴子蹦蹦跳 练习双脚向前跳的能力。 集体游戏：小蚂蚁运水果 练习带物奔跑的能。 集体游戏：老狼几点钟 发展幼儿追逐跑的能力。 清明节放假 集体游戏：小蚂蚁运水果 练习带物奔跑的能。 分散活动：皮球、呼啦圈、飞盘、高跷。重点指导皮球：引导幼儿尝试连续拍皮球2-3下。 学习 活动 数学：小鸟送信 语言：春雨 音乐：袋鼠妈妈 美术：狮子的发型 上午游戏 创造性 游戏 海绵宝宝家：提供微波炉、饮水机等玩具材料，引导幼儿玩过家家的游戏。 小蜗理发店：提供电吹风、发夹等玩具材料，引导幼儿进行美发。 下午 活 动 户外活动 活动名称：打老虎 活动要求：发展幼儿向前投掷的能力。 游戏名称：开火车 活动要求：发展幼儿定向跑的能力。 游戏名称：兔子蹦蹦跳 活动要求：练习双脚向前跳的能力。 游戏名称：小熊过桥 活动要求：发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的胆量。 游戏活动 娱乐游戏： 击鼓传花 大型玩具 音乐游戏： 小兔子乖乖 日 常 生 活 1、散步时组织幼儿找找小鸟、蚂蚁、白云的家。 2、在活动中对自己的行为表现出自信，能大胆的表达自己的主张和爱好，有初步的自信心。 家长工作 1、春天到了，花儿都开了，树上长出了小树叶，小草也发芽了。节假日请家长带孩子去观察一下春天的花和草，引导孩子学会观察花草的颜色形状，并能讲述给同伴、老师们听，感受大自然的美好！谢谢配合！ 2、继续建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩（如去西山看梅花、太湖湿地欣赏春天的美丽、抓蝌蚪等等），感受春天大自然的美，发现春天动植物的变化。 环境创设 1、幼儿布置活动室“我的故事”主题墙饰，增添“我的身体”的内容。 2、结合主题内容，丰富区域内的游戏材料，让小朋友们相互分享同伴的玩具。 本周反思 本周我们加强了常规教育，幼儿也逐渐从放松的假期生活调整到了上学的状态，班级常规也有所好转了。本周我们发现幼儿的自理能力和动手能力都有了很大进步，如：陈婉钰、张习羽等几名幼儿绘画能力有明显进步；班级内大部分幼儿午睡时都能自己穿脱衣服，或穿脱衣物时能互相帮助，自己解决问题。但是我们也发现这一周里有几名幼儿又开始吃饭不肯自己动手，就等老师来喂饭，对于这样的孩子我们需要坚持不喂饭，而是多用奖惩并用的方法逐渐让其养成自己吃饭的习惯，同时还需联系这些孩子的家长，在家中也要坚持让孩子自己动手吃饭，做到家园一致。 第 七 周工作计划 主题名称：《春天的旋律 》 班 级：小二 日 期：4月8日— 4月 12日 带班老师：周丽君、毛颖青 工作要求 在日常生活中，引导幼儿在户外观察、寻找春天，感受春天的气息。 春天是传染病多发季节，加强幼儿的生活护理，引导幼儿及时增减衣服，保护幼儿的健康。 3、加强幼儿个人卫生的教育，教育幼儿鼻涕不随便乱抹、不用手指抠鼻子等。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1、区域游戏：开设区域生活区、益智区、美术区、阅读区。重点指导：益智区，引导幼儿耐心地进行拼图游戏。美术区，引导绘画“春天的树”，请幼儿给树，添画出树叶。 2、其他：引导幼儿来园洗手，注意个人卫生。 3、晨谈：我会洗手、做个讲卫生的好孩子、不吃手指头 户外锻炼 队列练习：继续练习六队变三队，三队变成六队。 操节、韵律活动：加强指导幼儿合拍地做早操，能跟着节奏一拍一个动作，并做到有力到位。 小小解放军： 练习匍匐向前爬的技能。 伦敦桥： 练习钻的技能，提高两两合作的能力