百分数的应用三2.doc

北街小学学案操作卡 课题：百分数的应用（三）2 （ “一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题算式解法） ▲导学卡 一、学习目标： 1．并能根据百分数的意义列算式解决实际问题。 2．通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。 二、学习任务： （一）温故互查 一桶油，用去25%，还剩21千克，这桶油有多少千克？ （二）探究新知 1．认真阅读课本28页问题（2）。 （1）你会用算式的方法解答吗？试一试。 （2）分析： 这道题单位”1”是（ ），单位“1”知道吗？怎样求单位“1”？ 具体值 对应分数 = 单位“1” （3）试着再次列式计算。 （4）归纳：在百分数中求单位“1”的方法是 。 2. 百分数应用题的对比与延伸。 （1）是百分之几的应用题和多（少）百分之几的应用题。 修一条公路，修好了250米，还剩下200米没有修。 ①已修的是没有修的百分之几？ ② 已修的比剩下的多百分之几？ （2）百分数比字题的变式。 ①200米增加20%后，再减少20%，结果是多少米？ ②一台电脑原价每台5800元，现价比原价降了15%，现价比原价价便宜多少钱？ ③商店出售一种电视机，原价1200元，现在打九五折出售，现价比原价便宜多少元？ （3）求单位“1”的百分数应用题的变式。 ①有一袋大米，第一周吃了总数的40%，第二周吃了12千克，还剩6千克，这袋大米原来有多少千克？ ②3比（ ）少40% 。 三、学习疑点：（同学们，在自主学习中你遇到问题了吗，请把它写下来吧。） ▲训练卡 一、基础题80分。 1．解下列方程。 55% X –X = 280 （1 – 75%） X = 5 160 + 15% X = 220 2．填空。 ⑴ 4米是5米的（ ）% ，5米比4米多（ ）% 。 ⑵ 把80增加10%后，再减少10%，结果是（ ）。 ⑶甲数比乙数多60%，就是乙数比甲数少（ ）。 ⑷一条围巾打八五折后便宜了9元钱，这条围巾原价（ ）元。 二、提升题20分。 国有农场今年苹果大丰收，产量达到4.8万吨,比去年增产了两成,国有农场去年苹果的产量是多少万吨? 三．附加题20分。 养鸡场养的公鸡比母鸡少20只,养公鸡的只数是母鸡只数的80%,养母鸡多少只? 反思卡