整式加减——去括号.ppt

课题：去括号 1. 同学们，我们学过乘法对加法的分配律吗？ 计算：⑴　2×（ 3 + 4）= ⑵ a（ b + c）= 观察、对比练习： ⑴ 13+（7-5）= 13-(7-5)= ⑵ 13 +7-5 = 13-7 + 5 = ⑶9a+(6a-a)= 9a-(6a-a)= ⑷9a+6a-a= 9a-6a+a= 去括号法则 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。 +（x – 3 ）= x – 3 括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号。 -（x – 3 ）= - x + 3 应用练习 第一组： 1、-2 +（-3） 2、-2 -（-3） 3、14 + 8 +（2 + 3 -5） 4、14 + 8 -（2-3-6） 第二组： 1. a + ( - b + c – d ) 2. a - ( - b + c – d ) 3. ( x + y ) + ( x – y + 1 ) 4. - ( x – y ) - ( x – y – 1 ) 第三组： 1. 3x + ( 5 y – 2 x ) 2. 8y - ( - 2x + 3y ) 3. 8a + 2b + 4 ( 5a – b ) 4. 5a – 3 c – 2 ( a – c ) 小结 1、本节课我们学习了哪些知识？ 去括号法则 2、本节课我们用了哪些数学方法？ ⑴从特殊到一般的方法 ⑵对比法、归纳法 3、本节课我们用了哪些相关的知识？ 分配律、相反数、合并同类项 * * 2. 相反数的意义是什么? 化简：+（+2）= -（+2）= +（-2）= -（-2）= +2 -2 -2 +2 14 ab + ac 3. 下面一组练习怎样做： 16+（7 - 5）= 16 -（7 - 5）= 9a+(6a-a)= 9a-(6a-a)= 9a+(6a-b)= 20a-(2-3a)= 15 11 15 11 14a 4a 14a 4a 13+(7-5)=18+7-5 13-(7-5)=13-7+5 9a+(6a-a)=9a+6a-a 9a-(6a-a)=9a-6a+a 归纳：1、以上练习中的括号怎么了？ 2、去括号后，括号内的符号和数字有何变化？ 解：原式= -2 – 3 = - 5 解：原式= - 2 + 3 = 1 解：原式=14 + 8 + 2 + 3 -5 = 22 解：原式=14 + 8 -2 + 3 + 6 = 29 解：原式= a – b + c – d 解：原式= a + b – c + d 解：原式= x + y + x – y + 1 = 2x + 1 解：原式= - x + y – x + y + 1 = - 2x + 2y + 1 解：原式= 3x + 5y – 2 x = x + 5y 解：原式= 8y + 2x – 3 y = 2x + 5y 解：原式= 8a + 2b + 20a – 4b = 28a – 2b 解：原式= 5a – 3c – 2a + 2c = 3a – c 第四组： 1. (5a – 3b ) – 3(a2 – 2b ) + 7 ( 3b + 2a ) 2. 3b – 2c - [ - 4a + ( c + 3b ) ] + c 解：原式= 5a – 3b – 3a2 + 6b + 21b + 14a = 19a + 24b – 3a2 解：原式= 3b – 2c - [ - 4a + c + 3b ] + c = 3b – 2c + 4a – c – 3b + c = - 2c + 4a 例4 化简下列各式： （1）8a + 2 b + ( 5a – b ) （2）( 5a – 3b ) – 3 ( a 2 – 2b ) 解：（1）8a + 2 b + ( 5a – b ) = 8a + 2 b + 5a – b = 13a + b （2）( 5a – 3b ) – 3 ( a 2 – 2b ) = 5a – 3b – 3a2 + 6b = – 3a2 + 5a + 3b 课本P68练习 第1题 例5