党组织生活质量提高要“五好”.docVIP

党组织生活质量提高要“五好” 党组织生活是党的一项基本制度,是对党员宣传教育、监督管理的一种有效形式?,是加强党员教育的基本手段。提高党组织生活质量?,是加强党员管理、发挥党员先锋模范作用及提升党组织凝聚力、战斗力、执行力的重要举措。我们秉承“做中学，学中做”的方法，在创新党的基层组织建设中做了大量的工作，现将我们在工作中的一些做法与各位同行商榷，以期共同提高。 ?一好——目标要好。 党的建设是一切工作的核心，党的基层组织肩负着凝聚党员、引领群众的重要职责。为此，教育总支始终牢牢抓住这一核心，团结所有党员干部、教师，以高度的责任感和崇高的使命感积极投身于党的建设，热忱服务于党的事业，办人民满意的教育。一切工作都需要正确的理论作支撑，尤其需要正确的目标作引领。为此，教育总支按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、群众反映好”的要求，提出“围绕教育抓党建，抓好党建促教育，实施‘一打造二培养三提高’工程（即：一打造：打造诚信学校；二培养：培养学生良好行为习惯、培养学生主动学习习惯；三提高：提高学校管理水平、提高教师综合素质、提高教育教学质量），提升党建工作水平”的工作目标。 二好——载体要好。 党的十七大报告指出：“基层党组织是党执政的组织基础”、“要充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。这“四个作用”，是根据新的形势任务对基层党组织战斗堡垒作用做出的新概括，提出的新要求。为此，教育总支确立了“强组织、增活力、提素质、能服务”的工作载体。 三好——内容要好。 首先，党组织生活要注重党员学习的有效性。不能停留在简单的理论学习上，更要重视党员个人需要什么样的学习内容、怎样的学习方式和怎样运用所学知识；第二，党组织生活应该更注意解决党员个体在社会生活中遇到的问题和困惑，给党员提供顺畅表达意见的渠道和请求帮助的平台，组织党员群策群力，为党员提供尽可能的帮助和服务；第三，党组织生活应该开阔党员的视野，活跃党员的思维，使党员保持积极向上的人生态度；第四，党组织生活应该更多地关注本单位实际工作中涌现出的优秀党员，发挥其榜样引领作用。 四好——形式要好。 一是变单一为多样，采取“角色互换”、“轮流主持”的办法上党课，改变以往领导简单说教的党课方式。举办 “优秀党员”、“教学能手”经验论坛活动，引导广大党员教师努力钻研业务，奉献教育，极大地增强了组织生活的吸引力。 二是变灌输为互动，带领党员外出参观、学习、交流，以达到“博采他山石，琢为自家玉”之目的。教育总支通过网络组建支部QQ群，让党员们通过网络学习理论、文件，交流思想、传递信息，破解了一些领导由于事务多（出差）而不能及时参加“三会一课”的难题。 ?五好——措施要好。 一要完善制度建设，使学校管理逐步走向规范化、标准化、科学化、人性化。建立健全一套切实管用的规章制度，为党的思想建设、组织建设、作风建设提供切实有效的制度保证。首先要健全充分反映党员的党组织意愿的党内民主制度，以充分发挥党员的积极性、主动性和战斗力。初步建立党员目标管理制度，以更明确党员必须具备的政治思想素质、常识业务水平、先锋模范作用。健全并完善一系列管理制度：如《发展党员制度》、《民主评议党员制度》、《师德师风管理办法》、《学校党支部议事规则》、《校务公开制度》、《党风廉政建设责任制》，《关于加强党员教育和管理的有关规定》、《教学常规管理制度》、《班主任、教师考核制度》等，逐渐使学校工作纳入依法治校轨道。 二要用心做好思想教育工作。主动与教师加强交流和沟通，用心去知“心”、用心去关“心”、用心去盘 “心”。我们制定了“五必谈”制度（教职工取得突出进步和成绩、出现重大问题、递交入党申请书、人事工作安排、新教师开展工作必谈）和“六必访”制度（新教师报到、教职工或离退休教工生病住院、“红”、“白”事、节日慰问、教职工或离退休教工遇到急困必访），拉近与党员、教师之间的距离，彰显党组织凝聚力。 三要充分利用“三会一课”抓好师德师风建设。教育党员教师要加强自我学习，提高自身修养，努力改造自己的主观世界；对党员教师加强爱岗敬业教育，增强全体教师的岗位意识，危机意识、目标意识和责任意识；注重领导督查，强化管理，明确职责，培养和提高团队协作能力。 四要开展好“党支部书记素质提升”工程，不断提高党组织生活质量。党支部书记是基层党组织的带头人、负责人，更是提高党组织生活质量的关键人。因此，提升党支部书记党性修养和党务工作水平任重道远。一方面积极组织党支部书记外出考察学习；另一方面要激励党支部书记多读书，读好系统理论的书，多参加网上学习交流活动，下载“创新党支部组织生活”的案例供借鉴之用；另外，开展好“今天，我怎样做支部书记”论坛等活动。 五要营造基层党组织工作环境、氛围，增强党组织生活的生机活力。由于社会主义市