小四下课内填空.doc

这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：?、。1、《走，我们去植树》这首诗中把、比作和比作。其中3、4、5小节着重讲了的作用和意义。2、《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时间的故事。他说：“我需要的是的时间。搞科学研究，不能使用‘’‘ ’这类字眼，也不能用和代替。”竺爷爷正是通过常年的才了气候变化的。（注意标点！）3、《燕子》的作者是，课文从、、三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：。燕子飞行时的特点是：、。作者把休息在电线上的燕子比作，把电线比作。填空：的草， 的芽，的花，都像，形成了的春天。小燕子从南方 赶来 ，为春光了。4、《江南春》是代诗人写的。其中，怀古的是，?。诗句中，“映”的意思是，“郭”的意思是。 ??《春日偶成》的作者是，他是宋代诗人，题目的意思是：。其中写景的是，。“谓”的意思是：。“时人”的意思是：。这首诗表达了诗人。* 形容春意很浓的成语：。5、平常人们总是地按照通常的切法切苹果：，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：。结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然 像一颗。-----这使作者深有感触：这的图案竟有那么大的。如果你想知道什么叫，往小处说，就是。那么，往大处说，创造力来源于。6、1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计 ，设计者是。他在法国南部乡间受到一个卖葡萄方法的启发：，。于是采取了，提前开放，按的方法完成了任务。这故事告诉我们：只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重 。7、 自然界的种种生物是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “” 的特点改进了的设计。根据鸡蛋的 “” 特点，设计出许多既又的建筑物。这门学问叫做。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根据蝙蝠发明了，根据乌贼发明了等等?。* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：、。* 真知不像，也不像；它像，像，只有用‘’这部钻机，才能探知它的秘密……8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》，讲的是三次拜访的故事。从文中对刘备、的描写，让我们感受到他对是的。诸葛亮的住地是，那里山冈，好像，这里的“卧龙”既是用来比喻，也是暗指。诸葛亮是个、的人，他提出了、的策略。刘备听了，像拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作，把诸葛先生比作，可以用成语“”来形容他们的关系。9、时代，国由祁黄羊担任。因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，所以他请求晋悼公准许他辞职 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“，”。用两个成语来赞美他：、?。文中的“仇”指 杀父仇人，“亲”指 亲生儿子。10、《公仪休拒收礼物》是一出，写法和其他课文不一样。公仪休是的 宰相 ，他很爱，于是就有某大夫派管家送来两条大鲤鱼 ，可是他却拒收了 。子明问他原因，他说： 如果， 就，这样就难免要国家的法纪。 如果，成了罪人， 就不能。想吃鱼就，这样就。可见，公仪休是个、的人。公仪休拒收的“礼物”是，拒收的借口是： 。* 与“三国”有关的词语：。* 形容诸葛亮的成语：。11、“永远的白衣战士”指的是。2003年抢救的工作被作者称作一场！叶欣护士长冒着“”，进行着“”“ ”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着 。从“”、“ ”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈如海 ，泪水如雨 。遗像中，她留给人们的是?。?叶欣、、?的高贵品质让人感动，值得我们学习！12、《“番茄太阳”》一课中，次出现“番茄太阳”一词：第一次指，第二次指，第三次指。贯穿全文的还有作者的心情变化： 灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把比作。文中的盲姑娘明明是个、感恩、善良，富有爱心的女孩。从看出她乐观、开朗，从看出她感恩、善良，富有爱心。13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样，直到我们长大 。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分，于是产生了的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是的泪水、的泪水……赞美母亲的成语有：、、?，赞美母爱的古诗或诗句有： “” 。14、萨沙的妈妈告诉他：。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛。他雨衣，粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花粉红粉红的芳香扑鼻 ，雨中的蔷薇花被冲掉了几片花瓣，低垂着头 。形容雨大的成语、。你是最弱小的