- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三堡、五堡英语竞赛文件
关于组织五堡学校、三堡学校
开展小学生英语口语竞赛的
通 知
五堡学区经研究决定将组织两校开展小学生英语口语竞赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、参赛人员
参赛对象由四年级的优秀选手产生。五堡四年级参赛选手出10名,年级名。
五堡学区
2012-04-17
具体安排:
五堡学校、三堡学校英语口语测试方案
指导思想:
为了提高两校学生学习英语的兴趣,增强语感,培养口语表达能力,使其能够更好地辅助英语教学,也为了检测学生本学期的学习情况,了解学生对知识的掌握情况,学校将对四五年级学生进行统一的口语检测。
一、测试时间:
4月日(本周二),课时间进行测试,课间正常休息。
四五年级:课本知识(口语介绍、单词、对话)
三、考场及测试教师安排:
时间 测试地点 参加学生 评委教师 第三节 四一班 三堡学校3名,五堡5名 张效波 第四节 四二班 三堡学校2名,五堡5名 张胜利 第五节 五二班 五二、一班、五三班 杨秀燕 第六节 五四班 五四、五五、五六 李淑珍 四、具体流程:
1、各班英语老师为每个学生填写测试评分表,并注明考场号。
2、午1点,由带班老师将学生带到各考6分钟带第二批候考学生。
3、班主任在带领学生前方可下发评分表。
4、学生凭测试评分表进场参加测试,测试过程中教师现场打分。
5、测试完的同学自行回教室。
1、:2、领队老师:
测试同学注意把握时间;侯考同学注意保持安静,如违反规则,扣个人分。
1. 测试成绩于周五(月日)下班前上报教研组和教导处
2. 由各班英语老师汇总学生成绩,以等第形式反馈给家长。
2012.4.22
涿鹿县 五堡学校小学生英语口语竞赛
五年级组分数汇总
一等奖:胡宏敏 王舒悦 王慧羽 李逸飞 王继红
李春玉
二等奖:陈璐平 吴天宇 任秀娟 任帅婷 赵亚琴
铁海娜
三等奖:张海清 马凯 代佳璐 马云鹰 岳温龙 张潇
张慧楠 李文旭 张靖欢 李同龄 周雅琪 李晓星
张海英 张振星 郭建英 高利园 孙燕云 胡少杰
涿鹿县小学生英语口语竞赛评分标准
学生姓名: _____________
序号 项目
(100)仪表形象5 神态、动作 5 2 自我介绍10 语音正确、语调优美 5 表达流利程度 5 3 单词辨读20 口齿清晰程度;发音准确度
(每词1分) 20 4 猜词或词组5 每词2分 20 5 图片描述 20 按要求展开话题;
语意的连贯性、逻辑性 10 语法正确、语言流畅 10 6 现场对话回答问题准确度、应变能力
涿鹿县 五堡学区(五堡、三堡学校)小学生英语口语竞赛分数汇总 学校、年级 学生姓名 性别 指导教师 分数
您可能关注的文档
- 混凝土强度检验评定表(2012版).doc
- 深思大医精诚.doc
- 母乳妈妈也可以健康瘦身.doc
- 深圳国际快递公司.doc
- 淮工国贸A卷.doc
- 止水、伸缩缝工序-.doc
- 模块八《关注光污染》案例分析.doc
- 消防法试题及答案.doc
- 柜面业务培训考试测试.doc
- 消防喷淋系统工程总包合同.doc
- 商业综合体外部空间景观设计研究——以合肥市卫星社区大市场为例.pdf
- 上海直播粳稻一次性侧深施肥专用肥开发及应用.pdf
- 基于计算机视觉的苹果叶病害识别方法研究.pdf
- 社会工作者的情感劳动分析--以老年社会工作实务为例.pdf
- 基于脑电与眼动的多模态情感识别研究.pdf
- 数字技术在高师多声部视唱训练中的应用研究.pdf
- 基于铜、镍催化剂对莫西沙星中间体催化加氢性能研究.pdf
- 埇桥地区2021-2023年猪瘟、猪伪狂犬病和猪繁殖与呼吸综合征的流行病学调查分析.pdf
- 稀土金属改性MOFs_TiO2异质结的构建及光催化CO2还原性能.pdf
- 基于问题链的英语阅读教学对高中生思辨能力的影响研究.pdf
文档评论(0)