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专题20 细胞工程
专题20 细胞工程
高频考点
植物的组织培养 与选修1的植物组织培养侧重点不同,侧重植物组织培养的原理、条件、过程和生产中的应用 动物的细胞培养与体细胞克隆 动物细胞培养的条件、应用以及体细胞克隆的原理、方法和应用 细胞融合与单克隆抗体 理解细胞融合的原理、应用及单克隆抗体的制备过程。单克隆抗体制备的原理、过程中的筛选及单克隆抗体的特点、应用等都是考查的重点
【高考突破1】植物细胞工程
植物组织培养和植物体细胞杂交的比较
名称 植物组织培养 植物体细胞杂交 原理 细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性 目的 获得植株或大量细胞 终点是培育成杂种植株,而不是形成杂种细胞就结束 特点 保持亲本一切遗传性状,维持性状的稳定性 具备两亲本的遗传特征,克服远缘(源)杂交不亲和的障碍,扩大基因交流的范围 过程 离体的植物器官、组织或细胞
脱分化
愈伤组织
再分化
根、芽或胚状体
发育
植物体
注意事项 (1)取材:选取有形成层的部位最容易诱导形成愈伤组织(2)光照:在愈伤组织的诱导阶段往往要暗培养,有利于细胞的脱分化产生愈伤组织。当愈伤组织分化出芽和叶时,一定要有光照,有利于叶片内叶绿素的合成 (1)酶解法去壁:所用的酶是纤维素酶和果胶酶(2)人工诱导融合的方法:物理法:离心、振动、电激等化学法:聚乙二醇等 实例 花药的离体培养、植物组织培养 白菜—甘蓝、胡萝卜—羊角芹
2.植物细胞工程的应用
(1)植物繁殖的新途径:
①微型繁殖:
a.概念:用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。
b.特点
②作物脱毒:选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养,获得脱毒苗。
③人工种子:以植物组织培养得到的胚状体等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。
(2)培育作物新品种:用植物的花药进行离体培养形成单倍体,再经人工诱导染色体加倍后筛选出需要的新品种;利用组织培养过程中出现的突变体,培育新的品种。
(3)细胞产物的工厂化生产:用人工培养的愈伤组织提取细胞中的某种成分。
【名师点睛】
1.生物体内细胞没有表现出全能性的原因
基因在特定的时间和空间条件下选择性表达,细胞分化为不同的组织、器官。
2.细胞全能性表达的难易
(1)植物细胞动物细胞(动物细胞中的细胞核具有全能性)。
(2)受精卵生殖细胞体细胞。
(3)体细胞中:
①分化程度低的分化程度高的;
②幼嫩的衰老的;
③细胞分裂能力强的细胞分裂能力弱的。
3.杂种细胞形成的标志
原生质体融合后,诱导再生出细胞壁。
【状元心得】
1.植物组织培养的地位
植物组织培养是培育转基因植物、植物体细胞杂交的最后一道工序,也是单倍体育种中的重要工序。
2.植物组织培养的结果因用途而异
(1)繁殖——培育成试管苗→植株;
(2)生产人工种子——培育为胚状体;
(3)生产细胞产物——培育为愈伤组织。
【高考突破2】动物细胞培养和动物体细胞核移植
项目 动物细胞培养 动物体细胞核移植 原理 细胞增殖 动物细胞核的全能性 项目 动物细胞培养 动物体细胞核移植 过程 动物组织块
细胞悬液
原代培养
细胞悬液
传代培养
结果 获得细胞群 获得与供体遗传物质基本相同的个体 联系 动物细胞培养是体细胞克隆的基础
【名师点睛】
动物细胞培养中胰蛋白酶处理及作用
动物细胞培养中两次用到胰蛋白酶,第一次用胰蛋白酶处理剪碎的组织使之分散成单个细胞;第二次使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。
【状元心得】
动物细胞培养的四个条件
(1)无菌、无毒的液体环境。
(2)全面的营养——合成培养基,加血清、血浆等。
(3)适宜的温度、pH。
(4)气体环境——含5% CO2的混合气体,维持培养液的pH。
【高考突破3】动物细胞融合与单克隆抗体制备
1.原理:细胞膜的流动性
2.诱导融合的因素:聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等
3.意义:最重要的用途是制备单克隆抗体
4.应用——单克隆抗体的制备
(1)原理:一个(或一种)浆细胞(效应B细胞)只产生一种抗体,小鼠骨髓瘤细胞能够无限增殖。因此杂交瘤细胞就具备了既能无限增殖,又能大量产生单一抗体的特征。
(2)过程:
(3)培养方法:体内培养和体外培养。
(4)单克隆抗体的主要优点:特异性强、灵敏度高、可大量制备。
【名师点睛】
1.杂交细胞的特点
具有两个(种)或多个(种)细胞的遗传特点,细胞核中含有多倍遗传物质。
2.小鼠杂交细胞的种类
B-B融合细胞、瘤-瘤融合细胞、B-瘤融合细胞,均为四倍体细胞。
3.两次筛选的作用
(1)第一次筛选:将未融合的B淋巴细
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