专题20 细胞工程.doc

专题20 细胞工程 高频考点 植物的组织培养 与选修1的植物组织培养侧重点不同，侧重植物组织培养的原理、条件、过程和生产中的应用 动物的细胞培养与体细胞克隆 动物细胞培养的条件、应用以及体细胞克隆的原理、方法和应用 细胞融合与单克隆抗体 理解细胞融合的原理、应用及单克隆抗体的制备过程。单克隆抗体制备的原理、过程中的筛选及单克隆抗体的特点、应用等都是考查的重点 【高考突破1】植物细胞工程 植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 名称 植物组织培养 植物体细胞杂交 原理 细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性 目的 获得植株或大量细胞 终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束 特点 保持亲本一切遗传性状，维持性状的稳定性 具备两亲本的遗传特征，克服远缘(源)杂交不亲和的障碍，扩大基因交流的范围 过程 离体的植物器官、组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根、芽或胚状体 发育 植物体 注意事项 (1)取材：选取有形成层的部位最容易诱导形成愈伤组织(2)光照：在愈伤组织的诱导阶段往往要暗培养，有利于细胞的脱分化产生愈伤组织。当愈伤组织分化出芽和叶时，一定要有光照，有利于叶片内叶绿素的合成 (1)酶解法去壁：所用的酶是纤维素酶和果胶酶(2)人工诱导融合的方法：物理法：离心、振动、电激等化学法：聚乙二醇等 实例 花药的离体培养、植物组织培养 白菜—甘蓝、胡萝卜—羊角芹 2.植物细胞工程的应用 (1)植物繁殖的新途径： ①微型繁殖： a.概念：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 b.特点 ②作物脱毒：选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗。 ③人工种子：以植物组织培养得到的胚状体等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。 (2)培育作物新品种：用植物的花药进行离体培养形成单倍体，再经人工诱导染色体加倍后筛选出需要的新品种；利用组织培养过程中出现的突变体，培育新的品种。 (3)细胞产物的工厂化生产：用人工培养的愈伤组织提取细胞中的某种成分。 【名师点睛】 1.生物体内细胞没有表现出全能性的原因 基因在特定的时间和空间条件下选择性表达，细胞分化为不同的组织、器官。 2.细胞全能性表达的难易 (1)植物细胞动物细胞(动物细胞中的细胞核具有全能性)。 (2)受精卵生殖细胞体细胞。 (3)体细胞中： ①分化程度低的分化程度高的； ②幼嫩的衰老的； ③细胞分裂能力强的细胞分裂能力弱的。 3.杂种细胞形成的标志 原生质体融合后，诱导再生出细胞壁。 【状元心得】 1.植物组织培养的地位 植物组织培养是培育转基因植物、植物体细胞杂交的最后一道工序,也是单倍体育种中的重要工序。 2.植物组织培养的结果因用途而异 (1)繁殖——培育成试管苗→植株； (2)生产人工种子——培育为胚状体； (3)生产细胞产物——培育为愈伤组织。 【高考突破2】动物细胞培养和动物体细胞核移植 项目 动物细胞培养 动物体细胞核移植 原理 细胞增殖 动物细胞核的全能性 项目 动物细胞培养 动物体细胞核移植 过程 动物组织块 细胞悬液 原代培养 细胞悬液 传代培养 结果 获得细胞群 获得与供体遗传物质基本相同的个体 联系 动物细胞培养是体细胞克隆的基础 【名师点睛】 动物细胞培养中胰蛋白酶处理及作用 动物细胞培养中两次用到胰蛋白酶，第一次用胰蛋白酶处理剪碎的组织使之分散成单个细胞；第二次使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。 【状元心得】 动物细胞培养的四个条件 (1)无菌、无毒的液体环境。 (2)全面的营养——合成培养基，加血清、血浆等。 (3)适宜的温度、pH。 (4)气体环境——含5% CO2的混合气体，维持培养液的pH。 【高考突破3】动物细胞融合与单克隆抗体制备 1.原理：细胞膜的流动性 2.诱导融合的因素：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等 3.意义：最重要的用途是制备单克隆抗体 4.应用——单克隆抗体的制备 (1)原理：一个(或一种)浆细胞(效应B细胞)只产生一种抗体，小鼠骨髓瘤细胞能够无限增殖。因此杂交瘤细胞就具备了既能无限增殖，又能大量产生单一抗体的特征。 (2)过程： (3)培养方法：体内培养和体外培养。 (4)单克隆抗体的主要优点：特异性强、灵敏度高、可大量制备。 【名师点睛】 1.杂交细胞的特点 具有两个(种)或多个(种)细胞的遗传特点，细胞核中含有多倍遗传物质。 2.小鼠杂交细胞的种类 B-B融合细胞、瘤-瘤融合细胞、B-瘤融合细胞，均为四倍体细胞。 3.两次筛选的作用 (1)第一次筛选:将未融合的B淋巴细