八年级语文上册第四单元自主阅读论读书（节选）教案北师大版.docVIP

《论读书》 【知识与能力目标】 引导学生掌握运用论据论证论点的方法，培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 【过程与方法目标】 1、引导学生积累、感受、体验语言意韵美，学会读书； 2、培养学生创造性思维、求异思维，张扬学生个性。 【情感态度价值观目标】 1、激发学生结合自己的实际体验，感受读书的乐趣。培养学生热爱读书的品质，陶冶高尚情趣； 2、积累文中出现的精辟的句子，激发学生读书热情，帮助学生建立良好的读书习惯。 【教学重点】 培养积累语言的习惯是本课的重点。 【教学难点】 提高语言运用能力。 多媒体课件、U盘、文字资料、学设计、素材、习题等。 一、导入 “行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？ 你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 1、名言警句。 腹有诗书气自华。 好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 2、名人论读书。 周恩来：为中华之崛起而读书！ 李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。 朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世