教学质量提高工作计划.doc

西坪镇泉涧小学2011—2012学年度第一学期 教学质量提升工作计划 在秋高气爽的九月，我们迎来的了新的一学期，新一学期的紧张而有序的教学工作全面开始中。在全面推进素质教育、深化教育教学改革、大力提高教育质量的今天，如何提高教育教学质量是我们学校赖以生存的生命线，也是我们教师永恒的主题，为进一步提高我校的教学质量，特制定本学期教学质量提升工作计划如下： 一、指导思想 以遵义县教育科学技术局和中心学校有关文件为指导，以全面提升学校教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面。 二、学校现状 我校本学期共有学生140生，教师11人，学校交通比较闭塞，是我镇边远学校之一，从上学期期末统考成绩和学校的综合考评来看，我校目前的教学质量居全镇末位，要全面提高我校的教学质量，还任重而道远，但我校教师上下一心，团结一致，全体教师吃苦耐劳，定能打造我校高质量的新局面。 三、工作思路 围绕一个核心，确立目标，严抓三项制度，落实四项工作。 1、一个核心：以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。 2、两大目标：一是整体提升，力争使我校注要学科质量总体进入全市中游水平。二是找好个别突破，主要是毕业班成绩进入全镇前面，各普通班成绩要有明显提高。 3、三项制度：即质量问责制度、教学成绩奖惩制度、行政听课制度。 4、四项工作：即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。 四、具体措施 1、全面动员、强化意识 在总结上学期我校质量情况的基础上，寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。新班子组成后，在开学初召开的教学工作会、毕业班教学工作会和教研工作会的基础上，进行再动员、再部署，安排本学期的各种活动，培养良好的学风。把质量的认识深入到全校每一名师生的心中。 2、质量问责，强化管理 学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识，提高质量管理的效率。我校由校长统领全盘，教导主任具体分管、组织落实。在此基础上，学校实行质量问责，从上到下，逐级明确质量责任，上至校长、主任；下至各班班主任、任课教师，均不例外，都要努力完成自己的工作目标。 3、常抓德育，做到以德促教。 学校以少先队牵头，以班会、队会、升降旗等时间抓好德育工作，对学生进行良好的品德教育，养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯和文明习惯，致力营造良好的学风、班风和校风，努力打造良好的育人环境。 4、精抓教研、狠抓业务。 加强教学研究，重视师资的培训，本学期我校开展现场说课、上课、评课、研课、教学案例分析等各种教研活动，大力提高教师的业务水平，鼓励教师利用互联网等方式走出去学习各种先进的教育教学方法。研究先进的教学模式，开展信息技术与各学科的整合，充分利用信息技术来提高自我，进一步提高教学质量。 5、细抓教学常规，关注教育教学流程。 备课、上课、作业批改、考查、辅导和家访是课堂教学工作流程中最主要的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处组织“月查”和不定时检查，检查结果及时记录。及时做出处理意见。 6、突出重点，抓好“半期考试” 质量是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。为了进一步检查教学效果，我校将半期考试工作进行了一番调整。确定了两个重点：一是六年级的毕业班质量。把语、数、外三门学科作为重点。二是普通班的教学质量，抓好普通班和毕业班工作，确保我校教学质量的全面提升。 虽然从上学期的情况来看我校的教育质量不容乐观，但是在中心学校的正确领导下我们始终坚信一点：只要我们全校教师上下一心，团结一致，任劳任怨，我校教育工作的明天一定是一个全新的面貌，在我们全校师生的共同努力下和全体关注我校的人民的支持下，我们一定能创造出泉涧小学教育教学质量崭新的篇章。